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时间:2018-09-10
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1、育才中学高二第二学期第一次月考历史试卷选修一1—4单元一、选择题目(40分)1、下列关于雅典“六一汉”和债奴的状况表述准确的是()①是雅典下层平民的生动写照②失去了人身自由③失去了平民的政治权利④不仅自己而且妻子儿女都成为富人的依附民A、①②③④B、②③④C、①②④D、③④2、公元前8—公元前6世纪,雅典工商业奴隶主阶层提出了强烈的改革要求,下列有关叙述,正确的是()A、工商业奴隶主要求分享“山地派”的政治权利B、工商业奴隶主要求进行激进的社会变革C、工商业奴隶主要求维护贵族寡头政治D、工商业奴隶主要求打破“平原派”的
2、政治专权3、面对雅典人多地少,就业不足的难题梭伦改革的措施是()A、发展工商业B、提倡节俭,抑制奢侈浪费C、改革币制与度量衡D、抑制粮食涨价4、“陶片放逐法“目的是为有效的制止政治野心家颠覆民主政权,其创立在()A庇西特拉图时期B梭伦执政时期C伯里克利执政时期D克里斯提尼时期5、下一列对梭伦改革的历史作用叙述,正确的是()①动摇了贵族的专制统治②提高了平民的政治地位③工商业奴隶主分享了政治权利④使雅典城邦民主政治最终确立A①②B①②③C、①②④D、①③④6、梭伦改革的历史局限有()①下层平民没有参政议政的权力②确立了雅
3、典的奴隶主民主制③民族制度残余得以留存④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾A①②④B①③④C②③④D③④7、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生的深远社会影响,这些影响不包括()A促进井田制瓦解B导致地主阶级兴起C强化了周王室统治D引发改革变法的时代风潮8、战国时期,各诸候国开展变法运动,其中著名的是李悝变法、吴起变法、商鞅变法,这些变法的共同根源是()A法家政治改革主张的影响B新兴地主阶级的推动C封建土地私有制的产生和发展D各国君主巩固封建统治的需要9、战国时期为防止“谷贱伤农,谷贵伤民”稳定小农经济而采取的变法措施
4、是()A相地而衰征B履亩纳税C尽地力之教D平籴法10、《诗经》中记载:(秦国)“岂日无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇”反映秦国当时()A政治清明B经济发达C民风强悍D矛盾重重11、商鞅变法措施中,最能体现时代发展要求和特点的是()A重农抑商B统一度量衡C废井田开阡陌D实行什伍连坐法12、秦惠文主即位后,商鞅遭遇害后逃到一家客栈,客栈主人不敢收留,说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的”,商鞅只得出逃魏国,这个作法自毙的故事说明:()A商鞅被民众切齿痛恨B商鞅之法已深入人心C商鞅对秦国没有贡
5、献D打击瓦解了旧的血缘宗法关系13、孝文帝改革前夕,北魏面临的社会形势主要有:()①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收入②赋税征收严重不均,农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法”A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④14、据史料记载:拓跋贵族“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”反映北魏当时()A、阶级矛盾尖锐B、统治阶级内部矛盾尖锐C、民族矛盾尖锐D、汉族内部矛盾尖锐15实行“三长制”的效果是()①许多农民成为政府直接控制的编户②北魏地方政权真正掌握在国家手中③巩固了中央集权④有利于利于徭役、兵役的征
6、发A、①③④B、①②③④C、②③④D、①③16、下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是()A、有利于增加政府的财政收入B、有利于稳定小农经济,减少人口流动C、有利于彻底消除土地兼并之风D、推动了北魏社会政权封建化的进程17、史料里说北魏洛阳贸易不绝,“百国千城,莫不欢附,商胡贩客,日奔塞下”。它最能说明的问题是()A、洛阳成为全国政治中心B、洛阳商业兴盛,市场繁荣C、迁都洛阳是正确的D、洛阳成为一个国际性的商业城市18、下列内容,属于北魏孝文帝改革的历史作用的是:()①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族
7、大融合③增强了国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展A、①②④B、①②③C、①②D、②③④19、对于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述不正确的:()A、改革都获得成功B、都顺应了历史发展的潮流C、改革的过程都是一帆风顺D、改革使社会性质发生变化20汉族与鲜卑族在书法方面融合而形成的艺术体为()A、楷书B、隶书C、魏碑D、行书21、北宋统治者认为“富室田连阡陌,为国守财尔!缓急盗贼发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物。”说明北宋统治者()A、大力抑制土地兼并B、准备搜刮百姓以抗辽C、纵容土地
8、兼并以便筹集军费D、减轻人民负担,限制大地主特权22、北宋初年,宋太祖改革的作用()A、有效的抑制了地方割据势力B、加强了中央政权对地方的管辖C、加深了中原文化对边疆的影响D、促进了国内民族融合23、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的名句,其在主持改革时核心内容是()A、减轻徭役B、整顿吏制C、提倡农桑D、加强军事24、
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