育才学校高二上学期第一次月考历史试卷

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1、育才学校高二上学期第一次月考历史试卷1．下列言论是孟子思想体现的有①“民为贵，社稷次之，君为轻”②“制天命而用之”③“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不屈”④“人之初，性本善”A、①③④       B、②③④       C、①②④       D、①②③2.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派             A、儒、道、墨、法      B、墨、儒、法、道 C、法

2、、儒、道、墨       D、道、法、墨、儒 3、宋明理学的主要代表人物主要有：A、孔子、孟子、荀子B、程颢、程颐、朱熹C、陆九渊、王守仁、李贽D、黄宗羲、顾炎武、王夫之4、朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A、世界万物的本原B、社会发展的规律C、封建道德规范和等级秩序D、人的情感、感受5、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什麽思想：A、经世致用思想B、君主批判思想C、自由平等思想D、重农

3、抑商思想6、“天下兴亡，匹夫有责”是对中国古代哪一位思想家思想的归纳？A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之7、下列科技成就中，对人类文明进程影响最大的是A、蔡伦改进造纸术B、张衡制造地动仪C、华佗发明麻沸散D、西汉时期记录了太阳黑子8、鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”道出了指南针在近代欧洲和中国的不同用途，这说明的实质问题是A．近代中国的愚昧落后B．中国古代先进科技的沦丧C．社会环境决定科技能否发挥进步作用D．指南针促进资本主义的发展9、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫

4、其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是A、楚辞、汉赋、唐诗  B、楚辞、唐诗、宋词C、宋词、唐诗、楚辞   D、唐诗、宋词、元曲10、元曲由下列哪些剧种组成（1）滑稽戏（2）讲唱戏（3）传奇（4）杂剧（5）散曲A（1）（2）（3）B（3）（4）（5）C（1）（2）D（4）（5）11、“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫，语言明快生动，而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁、真实而深刻的感情，这是因为A．李白性格豪放、杜甫性格沉郁B．李白出生于大地主家庭，而杜甫出生于农民家庭C．李白生活于盛唐时期，而杜甫生活于唐朝由盛转衰时期D杜甫的艺术

5、技巧不如李白12、风俗画出现的最主要原因是（2）A绘画艺术的发展B城市工商业的繁荣C人们审美观念的变化D市民阶层的广泛13、邓小平在一次参观文物展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了”。这幅名画指的是A．《夫妇宴饮图》B．《洛神赋图》C．《步辇图》D．《清明上河图》14、第二次鸦片战争后，清政府内部的“体用之争”的焦点是：A、要不要维护封建的政治制度B、要不要维护封建伦理纲常C、要不要学习西方的先进生产技术D、要不要抵抗列强的侵略15、维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是：A、变法思想宣传B、思想解放作用C、师夷

6、长技以制夷D、实行君主立宪16、新文化运动的思想解放作用，主要表现在：①猛烈冲击传统的封建伦理道德观念、政治意识，动摇了封建思想的统治地位。②、民主科学的思想得到弘扬，形成一股思想解放的潮流。③、对东西方文化的绝对否定或绝对肯定。④、推动了五四爱国运动的发生A、①②③④B、①②③C、①②D、②③17、五四运动后，在中国思想界形成强大潮流的是：A、民主共和思想B、民主科学思想C、社会主义思想D、马克思主义思想18、马克思主义的传播，对中国历史发展的影响不包括：A、中国先进的知识分子接受了马克思主义，成为马克思主义者B、在此影响下，中国的马克思主义

7、政党中国共产党诞生C、中国人民把自己的命运和世界人民的命运联系起来考察D、受此影响，中国传统文化被彻底颠覆19、从理论上解决了当时资产阶级革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题的是：A、民族主义B、民权主义C、民生主义D、联俄联共扶助农工三大政策20、三民主义以推动中国资产阶级民主革命的作用的表现是：①推动民主革命高潮武昌起义的到来。②建立了资产阶级共和国中华民国。③指导制定并颁布了《中华民国临时约法》。④新三民主义成为国共两党和各革命阶级结成统一战线的政治基础A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④21、毛泽东思想的主要内容不包括：A、

8、新民主主义革命的理论B、军队建设、党的建设、统一战线等理论C、社会主义革命和建设的理论D、文化大革命中阶级斗争的理论22、新中国立国建国的思想政治基础