6.1电压学案及达标练习

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1、初中物理同步辅导6.1电压学案【学习目标】1．说出电压的作用；确认电源是提供电压的装置．2．说出电压的单位及各单位之间的换算关系．3．记住干电池、蓄电池、家庭电路的电压值．4．学会用类比的方法分析问题． 【主体知识归纳】一、电压1．电压的作用：电压是电路中形成电流的原因，它是由电源提供的．2．电压的单位及换算：电压的基本单位是伏特，简称伏，符号是V．此处还有千伏(kV)、毫伏(mV)和微伏(μV)．它们的换算关系是1kV＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV二、电源从能量转换的角度看，电源是把其他形式的能转换成电能的装置；从电压的角度看，电源是提

2、供电压的装置；从维持电流的角度看，电源是电路中维持持续电流的装置．不同的电源，提供电压的本领不同，干电池的电压是1．5V，铅蓄电池的电压是2V，家庭电路的电压是220V． 【基础知识讲解】1．形成电流的原因是什么？当接在电路中的灯泡发光时，你一定很清楚电路中有电流．如果问电流是怎样产生的，你可能会说因为电路中接有电源．那么，有电源为什么就会有电流呢？让我们先进行下面的比较． “水路”和“电路”的比较 水路电路  示意图组成部分及其作用水泵(保持一定的水压)水管(传输水流)涡轮(利用水能工作的设备)阀门(控制水流的通断)电源(保持一定的电压)导线(传输电流)灯

3、泡(用电器)开关(控制电流的通断)E-amil:chongjinbiao@qq.comQQ:343472612第4页共4页初中物理同步辅导工作原理说明以上是通过类比的方法认识和理解电压的作用，但电压与水压之间有本质区别，“电压”并非“电的压力”．  2．有电流通过的电路，两端必定有电压存在，这是因为电压是形成电流的原因．但是，电路中有电压就一定有电流吗？请你结合图6—1所示的电路图进行分析，然后以“电路中有电流的条件”为题做一个简要的归纳．例题．下列说法中正确的是A．只要导体中有自由电荷存在就能形成电流B．电路中有了电源就能形成电流C．在闭合电路中要得到持续

4、的电流必须要有电源D．电源是提供电压的装置解析：电荷的定向移动形成电流．要得到持续的电流，导体中必须有大量自由移动电荷，电路必须是闭合的，并且必须要有电源．所以A、B均不正确．正确选项CD． 【同步达纲练习】1．水压是产生____的原因；____是产生电流的原因，而电源是提供____的装置．电源的正极聚集____，负极聚集____，在电源的正、负极之间就产生了____．2．500mV＝____V＝____μV200V＝____kV3．一个小电动机正常工作，要求电源电压是6V，需_______节蓄电池串联或需____节干电池串联．4．下面说法正确的是A．电路中

5、有电源，电路中就一定有电流B．电路中有电源，电路两端一定有电压C．电源的正极可能有多余的负电荷D．以上说法均不正确5．日常生活中经常使用的各种型号的干电池中，分1号、2号、5号等．当用它们分别作电源时，下列说法正确的是A．它们提供的电压一样大B．1号电池的电压最高C．2号电池的电压最高D．5号电池的电压最高6．下面的数据中，符合或接近实际情况的是A．人体安全电压不高于36VE-amil:chongjinbiao@qq.comQQ:343472612第4页共4页初中物理同步辅导B．家庭电路电压为220VC．大型发电机发电电压为104VD．电子手表中氧化银电池电

6、压为1.5V7．关于电压的说法中正确的是A．电压是使电荷产生定向移动，形成电流的一种压力B．电压是使电路中产生电流的装置，它使金属导体中电子由电源正极通过电路流向负极C．电压是电路中形成电流的原因，它使金属导体中的自由电子由电源负极流向正极，形成电流D．电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置，不同的电源在电路两端形成的电压都相同 【思路拓展题】想一想如图6—2所示的电路中，当开关S闭合后发现灯L1和L2发光，说明电源电压加在灯泡两端，形成了电流．当开关S断开后，灯泡两端有没有电压？开关两端有没有电压？电源两端有没有电压？读一读物理学家伏打简介伏打(17

7、45年～1827年)，意大利物理学家，对电流的早期研究做出了重要贡献．伏打从1765年开始从事静电实验研究．1775年他发明了起电盘(静电起电机)，1787年他发明了灵敏的麦秸静电计．他的最大功绩是发现了两种不同金属接触时产生电压的现象，发明了伏打电池．1780年，博洛尼亚大学的解剖学和生理学教授伽伐尼在解剖青蛙时偶然地发现蛙腿的痉挛，伽伐尼将这一现象归因于“动物电”．伏打注意到伽伐尼的发现，做了许多动物电实验．1793年他否定了动物电的存在，提出了著名的电的接触学说．他以不同金属联成的环接触蛙腿及其背，从而成功地使活青蛙痉挛．他还观察到由两种金属联成的弯杆

8、，一端放到眼睛附近，当另一端与嘴接触的瞬间有光亮感等