教师工作量考核方案

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1、教师工作量考核方案一、教师工作量计算办法（一）小学教师工作量考核方案：学　科上课分备课分作业批改分语　文1×课节1×备课节班额系数×课节数　学1×课节1×备课节班额系数×课节英　语1×课节1×备课节0.3×额系数×课节思品与生活1×课节1×备课节科　学1×课节1×备课节0.3×额系数×课节社　会1×课节1×备课节美　术1×课节1×备课节0.3×额系数×课节体　育1×课节1×备课节音　乐1×课节1×备课节计算机1×课节1×备课节综合实践1×课节1×备课节国防、健教、法制、道德1×课节1×备课节劳　动1×课节1×备课节班　会1×课节

2、1×备课节科　文1×课节1×备课节地　方1×课节1×备课节说明：1、学科系数：语文、数学为1.2；英语、思品、自然、社会、美术、体育、音乐、计算机、综合实践为1.1；班会、国防、健教、劳动、科文、地方等为1。2、年级系数：六年级为1.1；一、二、三、四、五年级为1。3、班额系数=班总人数÷校点平均人数平均工作量＝全校总工作量÷定编教学人员数5、教平行班的备课分，在按实际备课节数计算得分的基础上，每多一个班加0.2分。6、美术1-6年级每课时均要求有作业，科学(自然)3-6年级每课时均要求有作业，经检查无作业批改者则不计算作业批改

3、分。7、教学工作量课时分＝(上课分＋备课分＋作业批改分)×学科系数×年级系数（二）中心幼儿园教师工作量考核方案学　科上课分备课分作业批改分学前班语言1.1×课节0.7×备课节0.3×额系数×课节大班语言1.1×课节0.7×备课节0.2×额系数×课节学前班计算1.1×课节0.7×备课节0.3×额系数×课节大班计算1.1×课节0.7×备课节0.2×额系数×课节中、小班语言1×课节0.7×备课节中、小班计算1×课节0.7×备课节游　戏1×课节0.7×备课节音　乐1×课节0.7×课节美　术1×课节0.7×备课节0.2×额系数×课节体　育

4、1×课节0.7×备课节好行为1×课节0.7×备课节科　学　1×课节0.7×备课节常　识1×课节0.7×备课节早　操0.2×课节说明：1、学科系数：大班、幼小衔接班语言、计算为1.1；中班、小班的语言、计算及所有年级的美术、体育、游戏、音乐、科学、常识为1；早操为0.2。2、班额系数=班总人数÷额定班额人数额定班额人数：幼小衔接班：50人，大班40人，中班35人，小班25人。3、大班、幼小衔接班的语言、计算、美术每课时均要求有作业。经检查无作业批改者则不计算作业批改分。4、教平行班的备课分，按实际备课节数计算。每个教师每上一个上午

5、加保育分1分，每上一个下午加保育分0.5分。5、平均工作量＝全园总工作量÷全园教学人员数6、教学工作量课时分＝(上课分＋备课分＋作业批改分)×学科系数二、中心校小学教师各教龄段人员基本工作量标准1、1----5年标准工作量+7.52、6----10年标准工作量+53、11----15年标准工作量+2.54、16----20年标准工作量5、21----25年标准工作量2.56、26----30年标准工作量–57、30年以上标准工作量–7.5三、中心幼儿园、村小各教龄段人员基本工作量标准以课时分计算，每多五年教龄在标准工作量上减课时

6、分1-2分，每少五年教龄在标准工作量加课时分1—2分。四、管理人员基本工作量标准：1、校长兼课四分之一，副校长兼课五分之二2、教务主任、后勤主任兼课二分之一3、党支部书记、科研室主任、行政办公室主任兼课五分之三4、教务副主任、科研副主任、大队辅导员、出纳员、中心幼儿园负责人、村主任教师兼课十分之七5、工会主席兼课五分之四身兼两职者，所兼职务工作量折半计算五、中心校教职工工作量津贴的发放办法：1、标准工作量的±2分范围内视为达到标准工作量。即低于基本工作量2分及以内者，以达到基本工作量计发奖金。超出基本工作量者，所超工作量分减2分

7、后按1.5倍计算。2、月津贴计算方法：(1)达标者：领基本津贴(2)超标者：基本津贴＋(基本津贴/基本工作量)×（超工作量分－2）×1.5(3)未达标者：基本津贴－(基本津贴/基本工作量)×(差距分－2)中心幼儿园按中心校的人头标准，由幼儿园负责人考核计发。中心校工人按人头标准的80%计发。六、中心幼儿园教育质量考核奖1、中心幼儿园教育质量以全期保育、教学常规、安全工作等方面进行量化考核。教育质量考核奖金标准按中心校教学质量考核同等奖金标准发放。2、卫生值班由幼儿园负责人统一安排，列入全面工作评估，不再发放津贴。午休值班补助按现

8、行标准在幼儿伙食节余款中列支。3、班主任津贴按每月10元的标准计发(全年以10个月计算)。班主任考核等级奖，在期末由幼儿园负责人考核，评出一、二、三等奖，按中心校班主任考核奖励标准分别发给相应的等级奖。