2018学年高中生物 每周一测-碳循环 新人教版必修

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1、碳循环高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆一、选择题1．下列有关物质循环的叙述，错误的是A．无机环境中的C进入生物群落的主要过程为光合作用B．物质循环具有全球性及反复循环的特点C．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环D．植物枝叶经过微生物的分解后，其中的一些元素归还土壤中，属于物质循环的一部分2．下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是A．甲是绿色植物，丙是肉食动物B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向C．①②③过程中伴随着能量的传递，其中丁所含的能量最少D．无机环

2、境中的C02可以来自细胞呼吸3．多营养层次综合水产养殖法（IMTA）是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾,人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是A．IMTA有利于生态系统的物质循环B．贝类和海带都属于生态系统组成成分中的分解者C．IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品D．笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的食物网更复杂4．如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中各数字序号表达的含义分别为：①生产者呼吸释放量；②分解者呼吸释放量；

3、③消费者呼吸释放量；④生产者光合作用消耗总量。下列有关叙述正确的是10A．消费者同化作用的大小可用③表示B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多C．流经该农田生态系统的总能量可用④表示D．该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等5．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B．碳以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环C．生态系统中能量的初始来源只有太阳能D．防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率6．设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）

4、“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断，下列说法不正确的是A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环再生原理D．“加环”提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率7．若利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞相同频率的声音，当蜜蜂感受到这一信息后，就会飞到花园采蜜，这种方法利用的信息类型属于A．行为信息B．物理信息C．化学信息D．生物信息8．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列选项不符合三大功能的是10A．物质循环是指组成生物体

5、的各种元素在生物群落和无机环境之间的转换B．信息传递可以发生在生态系统各种成分之间，而且往往是双向的C．任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向，所以能量流动是逐级递减的D．能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被利用9．如图为某人工生态系统中碳流动模式图。相关叙述正确的是A．碳元素在各种生物之间的流动形式是CO2B．过程③、④提高了生态系统能量传递效率C．建立该生态系统遵循物质循环再生原理D．碳元素在生态系统中的流动不需要能量的驱动10．雄性孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降，但这一特性对雌孔雀具有较强的吸引力，使大尾

6、屏个体的交配机会增加，并使该特性代代保留。下列相关叙述中，错误的是A．雄性孔雀大尾屏的有害和有利不是绝对的B．异性孔雀间传递的行为信息有利于种群的繁衍C．雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率D．生物进化的实质是有利于变异的积累11．下列关于生态系统信息传递特征的描述，不正确的是A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物可通过化学物质传递信息C．信息可沿食物链进行双向传递D．信息可以调节生物的种间关系12．如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是10A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B．生态系统的功能主要是能量流动和

7、物质循环，还有信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递二、非选择题13．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答：（1）图甲中过程①表示_____________，图乙中的生物对应图甲中哪些成分________（用字母表示）。（2）图甲②③过程中碳的传递形式分别是___________________、________________。（3）在乙图的食物网中，

8、猫头鹰占据的营养级有______________，蛇和猫头鹰的关系是_______________________。（4）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量将会__________________。