2011数字媒体专业综合课程设计%20-%20

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1、数字媒体技术专业课程设计（一）题目笔记本电脑广告制作姓名陈静班级1004班所在院系教育信息与技术学院完成时间2011年12月22日目录1、设计主题………………………………………………………………………12、设计思路………………………………………………………………………13、设计过程概要…………………………………………………………………14、详细设计过程…………………………………………………………………24.1制作平面设计所需素材的处理…………………………………………………34.2新建文件…………………………………………………………

2、…………34.3绘制矩形选区对其渐变填充…………………………………………………44.4图像变换……………………………………………………………………44.5颜色填充……………………………………………………………………54.6对图像边缘软化操作…………………………………………………………64.7图像混合处理…………………………………………………………………74.8文字工具的应用………………………………………………………………85、设计收获和体会……………………………………………………………8笔记本电脑广告制作一、设计主题《笔记本电脑广

3、告》制作二、设计思路随着网络时代的快速发展，电脑在我们的生活中已经被广泛使用。笔记本电脑更是方便我们随身携带，无论我们走多远，有它的陪伴，就可以轻松的学，快乐的玩。临近寒假，你可能正在为用电脑学习而烦恼，因为台式电脑不方便携带，你可能会不由得感叹一句:还是笔记本电脑方便啊！我也正在为这事而发愁，不过这正好让我对课程设计有了一点思路，我决定做一个与笔记本电脑有关的平面设计，用带闪电的蓝色图片做背景表示网络的飞速发展，用笔记本电脑和箭头来展示笔记本电脑给我们生活带来的好处。三、设计过程概要1、选择制作平面设计作品中需要的素材2、对选用

4、的素材图片做一些抠图、修复、擦除等操作3、新建一个文件，打开素材图片，对图片进行移动、自由变换、填充、羽化、涂抹、等效果处理4、使用文字编辑工具输入相关文字四、详细设计过程1、选择制作平面设计的图片一台笔记本电脑如图（4.11）所示图（4.11)一个箭头如图（4.12)所示图（4.12）一幅闪电画面图如图（4.13）所示图（4.13)2、按快捷键Ctrl+N，新建文件：笔记本电脑广告制作；宽度：24厘米；高度：12厘米;分辨率：150像素/英寸；模式：白色；如图（4.2）所示图（4.2）3、在工具箱中选择“矩形选框”工具，绘制一矩

5、形选区。在“图层”调板的下方，单击“创建新的图层”按钮，新建“图层1”，在工具箱中选择“渐变”工具，在其工具选项栏中单击渐变条，打开“渐变编辑器”对话框，设置一种彩色渐变，在矩形选区中使用设置好的渐变工具，从左向右进行拖动，绘制出如图（4.3）所示的渐变效果。图（4.3）4、打开图（4.13），选择移动工具，将图片移动至文件中，图层面板上会自动增加“图层2”，执行【编辑】/【变换】/【自由变换】命令，将图片缩放到合适大小，如图（4.4）所示图（4.4）5、单击图层面板底部的新建图层按钮，新建“图层3”。选择单列选取工具，绘制如图（

6、4.5）所示的竖线，设置前景色为白色，按快捷键Alt+Delete填充白色，如图（4.5）所示图（4.5）6、打开图片（4.11），选择魔术棒工具，颜色容差为32，单击图片的白色区域。按快捷键Ctrl+Shift+l,选择笔记本电脑，执行【选择】/【羽化】命令，在弹出的对话框中设置羽化半径为3像素，再选择移动工具，将笔记本电脑图片移动至文件中，自动增加新层“图层4”。按快捷键Ctrl+T执行缩放命令，将图片缩放到合适大小，如图（4.6）所示图（4.6）7、打开图片（4.12），选择魔术棒工具，颜色容差为32，单击图片的白色区域。按

7、快捷键Ctrl+Shift+l，选择移动工具，将图片移动至文件中，图层面板上自动增加新层“图层5”，按快捷键Ctrl+T执行缩放命令，将图片缩放到合适大小，选择橡皮擦工具，设置大小为8像素，将图片多余的部分擦掉。再选择涂抹工具，设置大小为35像素，强度24%，将箭头和箭尾的部分处理模糊，如图（4.7）所示图（4.7）8、使用同样的方法，再分别向文件中拖拽两个箭头图片放置到合适位置，并且缩放到合适大小。图层面板上自动增加“图层6”和“图层7”，选择橡皮擦工具，设置大小为8像素，将图片多余的部分擦掉。再选择涂抹工具，设置大小为35像素

8、，强度24%，将“图层6”箭尾和“图层7”箭头和箭尾的部分处理模糊，如图（4.8）所示图（4.8）9、在工具栏上选择文字工具，输入相关文字，图层面板上会分别增加“图层9”、“图层10”、“图层11”“图层12”和“图层13”，如图（4.9）所示图（