《金融业务实践》实验实训教学大纲

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1、《金融业务实践*》实验实训教学大纲计划学时：48计划学分：3适用专业：金融一、实验（实训）课程的性质、地位和作用1．课程性质：专业实践课，必修课．2．课程地位：金融业务实践课是一门综合性较强的一门专业基础课，该课程为学生提供自己动手解决问题所必须的业务知识和业务平台应用技能．3．课程作用：通过本课程的学习和实验，让学生实现业务理论与业务实践的结合，借助业务模拟环境的实际操作，让学生亲身体会金融业务平台环境，了解业务处理流程，掌握金融实际操作技能和处理问题的能力．二、教学目的本实验是一门实践课程，通过上机操作，掌握《商

2、业银行综合业务模拟系统》、《智盛期货外汇模拟教学系统》等软件的安装、配置和业务操作，理解和强化金融理论知识，从而强化基础知识，了解金融业务开展的基本过程，掌握基本业务操作技能，达到理论结合实际目的，为学生今后涉足金融领域建立业务处理的感性认识．三、考核方式及成绩评定1．考核方式：平时考查+操作考试2．成绩评定：根据学生实验操作技能和实验报告等综合评定各次实验成绩，按平时实验成绩和期末考试成绩评定学期实验总成绩，其中，平时实验成绩占50%和期末考试成绩占50%．9四、实验（实训）教材与参考书1、《商业银行综合业务模拟系

3、统实验教程》2、《智盛期货外汇模拟教学系统实验教程》五、实验（实训）项目开设表序号项目名称学时类型要求类别备注1熟悉系统专业术语2综合训练必做专业基础第一篇2业务流程培训2综合训练必做专业基础第一篇3实验操作培训4基本技能必做专业技能第一篇4系统维护培训2综合训练必做专业技能第一篇5典型问题处理3基本技能必做专业技能第一篇6综合业务实验操作3基本技能必做专业技能第二篇7个人储蓄业务培训2综合训练必做专业基础第三篇8个人储蓄业务操作8综合训练必做专业基础第三篇9对公会计业务培训2综合训练必做专业基础第三篇10对公会计业

4、务培训8综合训练必做专业基础第三篇11银行模拟演练（储蓄业务）6设计创新型必做专业技能实验案例12银行模拟演练（对公业务）6设计创新型选作专业技能实验案例9六、正文实验一专业术语培训（一）实验目的了解银行专业术语和模拟系统业务术语（二）实验器材（1）计算机硬件环境：PIII667以上计算机．（2）软件环境：商业银行综合业务模拟系统．（三）实验内容熟悉商业银行综合业务模拟系统和专业术语（四）技能要点了解商业银行综合业务模拟系统、熟悉银行专业术语；掌握系统启动、配置、退出方法；熟悉帮助系统．实验二业务流程培训（一）实验目

5、的了解银行业务开展的一般流程．（二）实验器材（1）计算机硬件环境：PIII667以上计算机．（2）软件环境：商业银行综合业务模拟系统（三）实验内容熟悉业务开展流程（四）技能要点掌握储蓄业务和对公业务总的流程图（五）思考题业务流程能不能改变，如果能改变如何优化实验三实验操作培训9（一）实验目的初始化系统业务部门和业务处理对象，了解业务对象的作用，理解理解不同业务品种的行业规定及交易流程。（二）实验器材1、投影仪一台；2、电脑若干台，培训讲义每人一册。（三）实验内容建立交易部门、创建学生用户、查询实验情况（四）技能要点了

6、解本系统中学生所扮角色具有何种操作权限，理解商业银行会计的核算方法，实验四系统维护培训（一）实验目的学习搭建服务器端和客户端操作系统，初始化系统各参数，设置部门、柜员操作权限，设置部门钱箱信息，管理会计科目等，掌握与业务开展有关的日常维护工作任务。（二）实验器材1、《智盛商业银行综合业务模拟系统》服务器2《智盛商业银行综合业务模拟系统》客户端计算机（三）实验内容运行安装程序，安装“智盛商业银行综合业务模拟系统”。进行日常系统各项维护工作的演练。（四）技能要点部门设置，柜员操作权限的设置，科目管理。实验五典型问题处理（

7、一）实验目的理解业务处理细节，掌握排除模拟系统业务进行中故障的技能。（二）实验器材1、《智盛商业银行综合业务模拟系统》服务器2《智盛商业银行综合业务模拟系统》客户端计算机（三）实验内容采用一事一答的业务操作实践，解决业务进行中的疑难问题。9（四）技能要点具有解决问题的针对性（五）思考题为什么会出现这个问题，怎样解决实验六综合业务实验操作（一）实验目的★了解现代商业银行业务系统特点★理解银行核心会计制度及综合柜员制及客户化管理思想★理解系统面向业务的特点★熟悉商业银行客户号编排方法及生成原理★熟悉储蓄帐号及对公账号的编

8、排方法及生成原理★分析系统生成的客户号与帐号之间的关系★掌握开立个人储蓄客户号及对公客户号的方法★掌握开立个人储蓄帐号对公帐号的方法★熟悉银行业务日常操作流程★了解商业银行业务通用规定（二）实验器材1、《智盛商业银行综合业务模拟系统》服务器2《智盛商业银行综合业务模拟系统》客户端计算机（三）实验内容实验操作：★生成个人储蓄客户号★生成个人储蓄帐