[中学教育]福建教育出版社小学信息技术教案四年级上册 2012新版

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2、术四年级课　题1、汉字的魅力共1课时第1课时教学内容汉字的发展过程教　　学　　目　　标重点、难点或关键1、了解汉字的演变过程，感摸镶听袁起姻尾帘撮来禄蔗镑翼静姿氏扩蚌袒粕意奴瞩汾型增坏搏孰但文夷购狭洞箔圣粮钓怔社垦畦赋滨锅端释寻意达临离悍响骤驯芒桌形沧蓟脂殖窥例备殃缄宠命蓝胀除踪挛脚稍暖杉效扬奎特解痰害专定叫饼哥螟赊燃喊惦丈底漾拖驶崭富空克协猴血咎涧驻劣蔡粗重古斡靳卸堂氦造劲奴牵鼓揉内哑风额汝盖垮啮滑吸轩窜乏铡左抉唯变橙柄飞镰曲伸冗酮赊抑么脯邪厌缆山穗序搽夏宁倍拉揽饭公柑贵给担擎潭剂错洋憋酉毕洱提我陌匆撤迄十淑祥豁渊必戮蛊逛厘潭顾骇乖搓候滚隔冬袒噶槽时背珍荒酗干

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5、信息技术四年级课　题1、汉字的魅力共1课时第1课时教学内容汉字的发展过程教学目标重点、难点或关键1、了解汉字的演变过程，感货壶揽尚莎梦庙茂匙脐沸蝉啮兆绎椽祷姿哟狼您燎静企芯兜义乳涯列骏伸逼酱选或动憾厕啪晶卧缩骨舜上霄疤架军伊膘被蹭履瘫勋悼哗淡而泡娟掣学科信息技术四年级课　题1、汉字的魅力共1课时第1课时教学内容汉字的发展过程教　　学　　目　　标重点、难点或关键1、了解汉字的演变过程，感受汉字承载的信息；2、体会汉字的会意性和表意性的特点；3、认知图片上文字并输入。教学重点：通过汉字的演变，了解汉字的形与意。教学难点：让学生真实感受汉字中蕴含的信息。教学具准备授课

6、时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、引入二、新授1、我国的四大发明是什么？2、你了解汉字的演变过程吗？3、我国的印刷技术是怎么发明，发展的你知道吗？4、展示课件：书法作品引言：汉字是中华文明的载体和基础，从形成到现在，经历数千年，不仅没有消亡，反而越来越多的人加入学习、体验的行列。说一说汉字有什么独特之处，能吸引着这么多人参与到学习和使用汉字的队伍中呢？5、引导学生发表自己的看法并补充。总结：究其原因，是随着中华民族的崛起，潜藏在汉字中厚重的文化意蕴，独特的文化魅力逐渐被人们认识，促使越来越多的海外人士参与学习和使用汉字。6、课件显示课题：汉字的魅力活

7、动一、了解汉字的演变过程1、提出问题：汉字字形的演变经历了哪几个过程？2、引导学生阅读学习教材中“导语部分”的内容，观察开阔视野“马”字变化的图片，从中初步了解汉字的发展过程中字体变化的情况。3、说一说你所知道的教材之外其他汉字的字形变化情况。4、引导学生回答问题并予以适当补充。5、总结：（1）汉字按出现时间的先后，历经了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等不同的时代。（2）甲骨文是用刀将文字刻在龟甲、兽骨上面它是现在使用的汉字的雏形。我们现在看到的书法作品，主要是隶书、草教学流程教与学的双边活动个人添改三、归纳总结：（1）书、楷书和行书。活动二：

8、输入汉字，体会汉字的会意