农村小学“留守儿童”心理健康分析及对策研究

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1、农村小学留守儿童心理健康分析及对策研究茅畲逸夫小学陈敏敏一、课题提出的背景：我校地处西部山区，农村经济不发达，留守子女占全校半数以上，留守子女由于父母常年在外打工，和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，或者被寄宿在亲戚家，与父母较少交流和接触，父母最多间隔一段时间问候一声，因此或多或少存在某些心理企盼、困惑和障碍，主要表现在以下几个方面：1、学习动机不科学，学习后劲不足；2、个性心理特征发育异常；3、焦虑心理突出；4、依赖心理较强；5、越轨现象严重。这就需要我们教师为他们搭建一个可以倾诉、可以解疑的平台。农村留守儿童的心理健康问

2、题，不仅会危及这些孩子的健康成长，还会给农村教育乃至社会发展产生较大的负面影响。学校是教书育人的地方，而重在育人，学生心理健康与否，是对教师工作完成情况的一个评价标准，同时也是实施素质教育的重要内容之一。　随着我国经济社会发展需要，农村劳动力还要继续流向城市，留守子女队伍不仅不会缩小，而且必将进一步扩大。农村留守学生的教育、成长问题是当前中国农村社会转型期的一个独特社会问题，需要全社会关注、参与，更需要学校教师积极参与，齐抓共管。让我们积极行动起来，为留守学生创设良好的学习和成长环境，让他们的身心都健康成长。二、国内外研究现状

3、述评《小学生心理健康教育》中指出：心理健康是相对于生理健康而言的。心理健康也叫心理卫生，其含义主要包括两个方面。一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。就是说能以正常稳定的心理状态和积极有效的心理活动，面对现实的、发展变化着的自然环境、社会环境和自身内在的心理环境，具有良好的调控能力、适应能力，保持切实有效的功能状态。二是指维护心理的健康状态，亦即有目的、有意识、积极自觉地按照个体不同年龄阶段身心发展的规律和特点，遵循相应的原则，有针对性地采取各种有效的方法和措施，营造良好的家庭环境、学校环境和社会环境，通过各种形

4、式的宣传、教育和训练，以求预防心理疾病，提高心理素质，维护和促进心理活动的这种良好的功能状态。上述两个方面即构成了心理健康这一概念的基本内涵。美国心理学家马斯洛(A.H.Maslow)和密特尔曼(Mittelman)认为判断一个人的心理是否健康有十条标准，即：(1)是否有充分的安全感；(2)是否对自己有较充分的了解，并能恰当地评价自己的能力；(3)自己的生活理想和目标能否切合实际；(4)能否与周围环境保持良好的接触；(5)能否保持自身人格的完整与和谐；(6)是否具备从经验中学习的能力；(7)能否保持适当和良好的人际关系；(8)

5、能否适度地表达和控制启己的情绪；(9)能否在集体允许的前提下，有限度地发挥自己的个性；(10)能否在社会规范酌范围内，适度地满足个人的基本需要。　北京师范大学林崇德教授认为，心理健康标准的核心是：凡对一切有益于心理健康的事件或活动作出积极反应的人，其心理便是健康的。对于中小学心理健康在每个方面的具体标准，很难包揽无遗地逐条列出，但是，大体可从下面三个方面加以概括：一是敬业，二是乐群，三是自我修养。1．学习方面的心理健康。学习是中小学生的主要活动。心理健康的学生是能够进行正常学习的，在学习中获得智力与能力，并将习得的智力与能力用

6、于进一步的学习中。由于在学习中能充分发挥智力与能力的作用，就会产生成就感；由于成就感不断得到满足，就会产生乐学感，如此形成良性循环。　2.人际关系方面的心理健康。中小学生的人际关系主要涉及亲子关系、师生关系和同伴关系等方面。学生处理错综复杂的人际关系的能力直接体现了其心理健康水平。　3．自我方面的心理健康。心理健康的人了解自己，并悦纳自己。“人贵有自知之明”，心理健康的人能正确客观地认识自我，了解自己的能力、性格、需要。他们既不自卑，也不盲目自信；他们经常进行自我反思，看到自己的长处，更能容纳自己的不足，并寻求方法加以改进。心

7、理健康的人常常能正确地认识自我、体验自我和控制自我，三、研究的目标通过研究，探索出农村小学对对留守儿童心理健康教育的途径、方式；落实以人为本的思想，创设良好的教育环境，教育留守儿童自主、自信、自尊、自强；开发留守儿童的情商，激励他们热爱生活，热爱社会，孝敬父母，提升亲情。梁启超先生曾说过“少年弱，则国弱，少年强，则国强，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄与地球，则国雄于地球”。儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，是未来投身于中国特色社会主义事业建设的中坚力量。我们应该尽一切力量加快对留守儿童心理健康问题的解决。四、研究的主要对象和

8、内容：（一）研究的主要对象：以中低年级为对象，从各班挑选不同类型的留守学生共50人作为实验班人选，其他没选中诸多学生为对照对象。（二）研究的内容留守儿童的心理问题是一个大问题，既关系到农村人口素质问题，也关系到农村的下一代的成长问题。（1）学校应高度重视留守儿童的心理健康问题