二年级本色德育教案

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1、《本色德育》教案二年级第六课尊师爱友乐无比课时计划：通过听故事，读经典，情景表演，让学生明白尊敬师长，关爱朋友，才能快乐，才是一名有礼貌的小学生，并且在平时的生活中做到尊师爱友。课题：尊师爱友乐无比教材分析：教材分为“我的心里话”“我读经典”“我能读懂”“我听故事”“我来试试”“我能做到”几个方块，让学生首先“明理”然后“践行”由浅入深，贴近学生生活实际，让学生学会尊敬师长，学会关爱同学朋友，做一个文明有礼的小学生。教学过程：一、导入：今天上学的时候，遇到老师，你是怎样跟老师打招呼的？遇到同学你又是怎样做的？导入课题，板书课题。二、“我的心里话“指名学生回答，早上遇到老师，同学，

2、你是怎样打招呼的，说说自己的心情，老师小结。三、“我读经典“出示《三字经》“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。1、指名生读。2、齐读3、说说你怎么理解的4、教师小结5、读读书中对这句话的理解6、说说你平时怎么做的，明白了什么道理四、“我听故事”1、教师读故事2、讨论你的感受3、全班交流4、教师小结五、情景表演1、小组读“我来试试”演一演。2、班级中表演展示3、说说他们谁做的对，为什么？4、教师小结六、“我能做到”1、读读“我能做到”，自己评一评，给自己涂红花。2、说说，你能得几朵花，今后打算怎么做。七、老师总结。课后记：结合教师节，结合学生生活实际，讲道理，学生更容易理解。在平时

3、的生活中，也要训练学生尊师爱友，让这成为一种习惯。第七课关心他人爱相伴课时计划：通过听故事，读经典，情景表演，让学生明白关心，他人才能得到关爱，在生活中做个有爱心的人。课题：关心他人爱相伴教材分析：教材分为“我的心里话”“我读经典”“我能读懂”“我听故事”“我来试试”“我能做到”几个方块，让学生首先“明理”然后“践行”由浅入深，贴近学生生活实际，让学生学会关爱他人，做个有爱心的好学生。教学过程：一、导入看到同学需要帮助的时候，你是怎么做的？当陌生人需要帮助的时候，你又是怎么做的？导入课题，板书课题。二、“我的心里话”指名学生回答，当你遇到有人不小心跌倒时，同学，你是怎样做的，说说

4、自己的做法，老师小结。三、“我读经典”出示《弟子规》“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”1、指名生读。2、齐读3、说说你怎么理解的4、教师小结5、读读书中对这句话的理解6、说说你平时怎么做的，明白了什么道理四、“我听故事”1、教师读故事2、讨论你的感受3、全班交流4、教师小结五、情景表演1、小组读“我来试试”演一演。2、班级中表演展示3、说说他们谁做的对，为什么？4、教师小结六、“我能做到”1、读读“我能做到”，自己评一评，给自己涂红花。2、说说，你能得几朵花，今后打算怎么做。七、老师总结。课后记：结合生活中一些需要帮助的人，你遇到会怎么做，让学生更直观的理解。也要让他们形成一种习

5、惯。第八课诚实待人朋友多课时计划：根据对教材内容，分析解读，通过听故事，读经典，情景表演，可将本课分为一课时，由浅入深，让学生明白，想成为一名受人欢迎的小朋友，要学会讲诚信，答应别人的事要做到，不能撒谎，骗人。争做一名诚实的好孩子。课题:诚实待人朋友多教材分析：教材分为“我的心里话”“我读经典”“我能读懂”“我听故事”“我来试试”“我能做到”几个方块，让学生首先“明理”然后“践行”由浅入深，贴近生活实际，让学生明白，从小要做个诚实守信的人。教学过程：一、导入给学生讲“放羊的孩子”的故事，并说说听完后的想法，明白了什么？板书课题。二、“我的心里话”指名学生回答，当你遇到有人对你撒谎

6、时，你是怎样做的，说说自己的做法想法，老师小结。三、“我读经典”出示《弟子规》“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”1、指名生读。2、齐读3、说说你怎么理解的4、教师小结5、读读书中对这句话的理解6、说说你平时怎么做的，明白了什么道理四、“我听故事”1、教师读故事2、讨论你的感受3、全班交流4、教师小结五、情景表演1、小组读“我来试试”演一演。2、班级中表演展示3、说说他们谁做的对，为什么？4、教师小结六、“我能做到”1、读读“我能做到”，自己评一评，给自己涂红花。2、说说，你能得几朵花，今后打算怎么做。七、老师总结。通过本课的学习，让学生明白，要乐于做个诚实守信的孩子，说到做到，不

7、撒谎不骗人，做个大家都喜欢的好孩子。课后小记：通过故事帮助学生更快更好地理解诚实守信的道理。并从生活中的实际分析讲解，让学生乐于做个诚实快乐的孩子，课后布置，“我们的约定”以儿歌，游戏方式，让孩子在玩中学习中华美德。第九课态度端正爱学习课时计划：通过听故事，读经典，情景表演，让学生明白，从小要态度端正，热爱学习，积极思考，努力学习，学会各种本领。课题：态度端正爱学习教材分析：教材分为“我的心里话”“我读经典”“我能读懂”“我听故事”“我来试试”“我能做到”几个方块，让学生首先“明