美国插手中国问题对策——经济文化教育

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1、军事概论关于美国插手中国问题的对策——经济文化教育美国插手中国问题的对策——经济文化教育小组发言人:小组成员：美国插手中国问题的对策——经济文化教育1(一）经济11、从自身经济发展方面来说：22、从区域经济发展方面来说：23、针对美国对策：2（二）文化21、民族文化的继承与发展32、文化的传播与区域影响33、文化产业的发展与创新3（三）教育——国防教育41、思想认识，强化国防意识42、工作实施，确保成效43、贴近实际，增强国防教育工作的实效5我们小组讨论的课题是“关于美国插手中国问题的对策”，主要针对经济

2、、文化、教育三个方面。(一）经济“弱国无外交”5军事概论关于美国插手中国问题的对策——经济文化教育，只有增强国家的综合国力，才能有效的抵制美国对中国内政外交的干预。1、从自身经济发展方面来说：（1）以经济建设为中心，改革开放，不断增强综合国力；（2）加入世界贸易组织，加强对外贸易；（3）不断增强品牌效应，增强中国企业在国际上的影响力，由“中国制造”转变为“中国创造”。2、从区域经济发展方面来说：（1）在国际上树立负责认的大国形象，如在经济危机中，保持人民币不贬值，保持汇率稳定，增强人民币的信任度；（2）积

3、极争取发展中国家的支持，对发展中国家进行经济援助与技术支持，如主动帮助亚非贫困国家的经济发展。（3）推动地区经济合作和一体化发展。3、针对美国对策：(1)创造一种稳定的国际环境，在和平外交的基础上，加强与美国的经济合作，努力实现互利双赢；(2)加强中美战略经济对话，促进强劲、可持续和平衡增长；拓展贸易和投资机遇；金融市场稳定和改革。（2)针对美国采取的制衡手段，我们要加强与周边国家的合作，增强区域影响力。（二）文化在经济全球化的今天，随着西方资本的输入，以及美国“十条诫令”5军事概论关于美国插手中国问题的

4、对策——经济文化教育的提出，为了防止青少年思想被西方化，我们必须保持清醒地价值取向，使本土文化在强势文化的强大冲击下不被压垮和淹没。1、民族文化的继承与发展（1）继承与弘扬传统文化，不断完善社会主义核心价值体系，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；（2）提高自身文化内涵，开拓更深的文化底蕴，破除不良文化。（3）增强民族自信心与民族凝聚力，增强国家文化软实力。以此抵制美国的文化渗透。2、文化的传播与区域影响（1）加强本国区域文化控制，增强中华文化在国际上的影响力，以开放的心态面对世界

5、文化。（2）通过文化宣传，使更多国家走进中国，了解中国。3、文化产业的发展与创新（1）在国家政策方面：建立健全社会主义文化体制。建立健全文化经济政策，增强我国文化产业的发展能力。国家在政策上要给予一定扶持，有其是在对外形象宣传上。积极发展具有中国特色的文化产业，不断增强中国文化在世界上的影响力。（2）在企业发展反面：企业及相关组织团体等要努力打造名牌，积极占领国内外文化市场。以体制创新和管理创新，激发文化产业发展的持久活力。（3）举例分析：5军事概论关于美国插手中国问题的对策——经济文化教育1、电影产业：

6、提高国产电影的质量及国际影响力，积极开拓国际市场。努力挖掘传统文化中的优秀成分，比如花木兰、熊猫、功夫等具有鲜明中国印记的题材。努力提高将优秀文化商业化的能力。2、传统节日：中国传统节日如果不想被淹没，抵制西方腐朽文化的侵入是一个方面，而更重要的是不断挖掘传统文化的内涵，增强传统节日的的吸引力。我们要通过对传统文化的探索、挖掘、创新、宣传，达到让人民逐渐了解、接受并欣然融入其中，整个传统文化便会成为有根的树，是任何外来文化都侵蚀不了的。（三）教育——国防教育当前国际局势风云变幻，虽然世界多极化和经济全球化

7、势不可挡，但由于世界力量对比严重失衡，美国奉行霸权主义和强权政治，对我国安全构成新的威胁，周边地区常会发生不利于我们发展的不和谐音符，我国的国防安全面临新的问题。加强学校国防教育就显得更为必要。1、思想认识，强化国防意识充分认识国防教育工作的意义，增强生命教育的责任感和使命感。开展国防知识教育，可以增强青少年学生的国防意识和忧患意识，激发学生的爱国热情，强化学生的使命感和责任感，提高学生应对各种突发事件的能力，锻炼学生临危不惧的健康心理，提升生命品质。2、工作实施，确保成效5军事概论关于美国插手中国问题的

8、对策——经济文化教育加强组织领导，切实开展国防知识教育工作。要抓好国防教育，就必须让全体师生都成为国防教育的主体，对各年段要确定内容，明确相应的学习重点，有序推进，保证国防教育的连续性，把国防教育抓出成效，避免国防教育流于形式。3、贴近实际，增强国防教育工作的实效（一）注重学科渗透（二）强化养成教育：学校可以充分发挥和利用黑板报、宣传栏、校广播等校级媒体的宣传教育作用，定期开展一些小拉练、小演讲、自救互救比赛、国防教育手抄报比