建设工程管理概论论文

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1、对工程管理专业的认识姓名：苏林学号：201103305008班级：2011级工程工商班一、工程管理专业的内涵国外工程管理(EngineeringManagement)——主要是对系统工程、工业工程、计算机、化学工程等广泛的管理运作国内工程管理（ConstructionManagement）——主要是对土木工程管理的安排，也就是一个工程对概念设想到正式运营的过程（包括：可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等进行管理）2000年9月，中国工程院增设工程管理部，并将工程管理的内涵界定为：1)

2、重大工程建设实施中的管理；2)重要、复杂的新型产品、设备、装备，在开发、制造、生产过程中的管理；3)重大的技术革新、改造、转型、转轨、与国际接轨中的管理；设计产业、工程、科技的重大布局，战略发展的研究、管理二、国内工程管理专业的发展历程我国的工程管理专业起步较晚。受我国工程技术行业传统的“重技术轻管理”思想的影响，工程管理专业在较长时间内并未受到足够的认可与重视。1956年最早在同济大学开设了“建筑工程经济与组织”专业；1978年，受“文革”影响中断的管理类专业陆续恢复工程管理对国家的经济建设的

3、重要作用得到重新认识，许多高校相继创办了建筑管理工程专业。1998年正式成为管理学科与工程一级学科下设专业。近年来，伴随我国建设的持续高速发展功臣项目的大量实践助推工程管理在基础和技术方法等方面日趋完善，工程管理在社会发展中的重要地位合作用得到普遍的认同和重视。工程管理专业成为改革开放以来我国高等教育发展最快、成效最好的专业之一。三、工程管理学科特点1、工程管理学科研究的对象具有一定的行业特征。工程管理学科的研究对象实际是工程技术的管理规律和工程技术活动的管理问题，研究过程中需要解决两方面问题：

4、一是工程技术活动所遵循的工程规律，二是工程技术活动所涉及的管理规律。由于工程涉及各行各业，技术内容包罗万象，因此工程管理学科研究问题需要考虑其研究对象所在的行业特征。2、工程管理学科的研究方法是工程技术与管理理论的集成。工程建设具有很强的计划性、法制性、程序性，对经济、社会、环境具有较大的影响，且影响具有滞后性。工程施工规律有别于一般的生产规律，这些决定了其研究问题时需要综合研究对象所处行业的工程技术及相应的管理理论。3、工程管理学科具有与时俱进的必然要求。由于外部环境的变化和科学技术的飞速发展

5、，工程管理学科面临的问题以及解决问题所依赖的方法将处于不断变化之中。根据环境变化适时调整其研究对象，致力于解决现实工程技术活动中的管理问题是工程管理学科的哲人和使命。4、工程管理学科依赖于理论与实际的紧密结合。工程管理学科从一开始就升级为了解决工程技术活动的现实问题而诞生的，是为了解决工程建设中的时间、成本、质量等实际问题，其理论与方法可以直接为控制项目的进度、降低建设成本确保工程质量提供理论支持与策略指导。四、工程管理专业培养目标和专业方向工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体

6、、美全面发展，具备由土木工程技术知识及国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律扥法基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及相关领域从事建设工程全过程管理的高素质、复合型人才。要达到培养目标的要求，工程管理毕业生应具备以下方面的知识和能力：1)掌握榆木工程技术知识、相关的管理理论和方法、相关的经济理论和相关的法律法规知识；2)掌握国际国内工程管理等工程管理具体专业领域的

7、专业基础知识、专业知识、专业技术与方法；3)具备综合运用五个方面的理论、知识和方法从事国内、国际建设工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力；4)具备进行一般土木工程设计的基本能力；5)具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；6)基本运用计算机辅助解决工程管理相关问题的基本能力；7)剧本初步的科学研究能力；8)具备健康的个性品质和良好的社会适应能力；9)了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。工程管理专业毕业生将来可能从事哪些职业或者将成为什么样的管理

8、者：1)精打细算的经济师；2)科学严谨的工程师；3)知法学法的守法者；4)外圆内方的管理者。五、工程管理专业基本要求及毕业去向1、工程管理专业基本要求：工程管理专业毕业生应具备工程建设过程所涉及的技术、经济、管理和法律等领域的基础知识和能力基础。工程管理专业毕业生应具备较强的工程健设全过程综合性决策能力、管理能力和素质以及相应的基础知识。工程管理专业毕业生应具备能够在工程建设、放低长等相关管理领域从事管理工作的较为广泛的职业适应能力。工程管理专业毕业生应具有独立分析问题和解决问题的能力，具有科研