广地区高校女学生就业困难状态和原因探析

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2、校女学生就业困难状态和原因探析　　[摘要]女大学生是我国女性人才资源宝库的重要组成部分，作为新一代女性群体中的佼佼者，在社会发展建设中发挥着重要的作用。但根深蒂固的传统思想在一定程度上阻碍着女大学生的就业，从而引发各种矛盾以及人们对于教育的歪曲思考。本研究以广州市部分高校女大学生为研究对象，采用问卷调查的方式，在参考相关书籍和相关调查问卷的基础上，试图分别从政府、学校、企业以及女大学生自身四个方面对女大学生就业问题进行探讨分析，并在此基础上，结合前人的观点提出解决女大学生就业难问题的若干建议。　　[关键词]女大学生就业性别歧视　　女性

3、就业者占我国就业人员总数将近一半，是劳动力资源的重要组成部分。女大学生作为新时代女性中的佼佼者，更是社会发展不可多得的人才资源。但随着99年全国招生规模的扩大，我国劳动人事制度和毕业生就业制度的改革，我国大学生就业制度从由国家“统招统分”的统一分配制度，逐渐向“供需见面，双向选择”的制度过渡，最终走向市场化的“自主择业”。　　由于社会环境、用人单位的吸纳能力以及高校培养目标、专业设置、课程体系和女大学生自身因素等原因，使得女大学生就业较男生更为困难。我国一方面面临着行政机构改革和经济结构调整过程中出现的失业高峰；另一方面又面临着世界科

4、技革命带来的知识经济趋势对人才的渴求和我国现有人才资源的不足。为了更充分地发挥女大学生这一人才资源的社会作用，本文将集中以广州高校女大学生为研究对象，围绕女大学生就业难的原因进行全面的分析和探讨，并在此基础上提出缓解这一问题的对策及建议。　　一、相关概念　　为了更好地说明问题，有必要先界定一些概念。首先是对就业进行界定。就业是指具有劳动能力和劳动要求的劳动者为获取劳动报酬或经营收入，发挥自己的智能为社会公益事业做出贡献，而从事一定的社会劳动。就业是一个社会经济范畴，也是劳动者的一项权利，其本质是劳动力和生产资料相结合，表现为劳动者获得

5、某种相对稳定的职业。本研究所说的大学生就业是从狭义上讲的，即考查一般在校大学生在即将结束学业进入社会之际，根据社会的需要和他们自身具备的条件与生产资料相结合，实现同一定的生产资料建立劳动关系的过程。　　其次是性别歧视。1979年联合国通过的《消除对妇女一切形式歧视的公约》认为，所谓对妇女的歧视是“基于性别所做的任何区分、排斥或限制，其结果和目的是损害或否认妇女在男女平等基础上，认识、享有或行使在政治、经济、社会、文化、公民或任何其他方面的人权和基本自由”。这是关于性别歧视的一个权威定义，它高度概括地阐述了性别歧视的基本含义及其在权利结

6、构各层面的普遍性。　　那么什么是就业中的性别歧视？从1958年国际劳工组织通过的《关于就业和职业歧视公约》的规定中我们可以得到如下结论：“就业中的性别歧视”就是基于性别的任何区别、排斥或特惠，“其后果是取消或损害就业方面的机会平等或待遇平等”，但“基于特殊工作本身的要求的任何区别、排斥或特惠，不应视为歧视”。　　由以上几个概念的交叉包容部分可以透视出：所谓大学生就业环节中性别歧视就是指用人单位在录用大学生毕业生的各环节中，除妨碍正常生产、工作或依法不适合女大学生的工种或岗位外，以性别为由拒绝录用女生或提高对女生的录用标准而导致女生平等

7、择业机会的丧失及其他损害的情况。　　二、女大学生就业难的现状　　女大学生就业问题其实包含着两个重要的方面，一是她们是否拥有同等的就业机会，也就是是否“同民同工”；二是在获得就业机会时，她们是否得到与自己能力相符的工资报酬，即是否“同工同酬”。　　女大学生就业机会不平等【1】　　据悉，随着普通高校的扩招，女大学生在其中所占比例也在逐年上升，至2005年全国女大学生已占毕业生总数的44%。2006年高校毕业生激增至413万，比2005年增长75万人，女性比例更是居高不下。而2006年全国对毕业生需求约为万人，比2005年实际就业减少22%

8、。需求和供给的严重失调，使女大学生就业压力剧增。而在大学生就业竞争激烈的同时，女大学生求职还常常遭遇性别歧视。　　中国人民大学劳动人事学院的调查显示，在被调查的75家企业中，有42家表示，在工薪相同的情况下，愿意招收男大