南开小学-二年级语文复习卷

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1、二年级期末复习卷南开小学一、我会写1.看拼音写词语sǔnyáxūyàomàoshènɡzhǎyǎncǎihónggēboｎǎｏｊīｎｃｈìｚé2.比一比组词语勾（）乌（）泊（）迷（）勺（）鸣（）伯（）谜（）3.把词语、句子补充完整辨别（）黑白（）战无（）温暖的（）雷声（）群山（）绚丽（）弯弯的（）帮助别人的人，（）。哪里（）献出（），（）就出现在哪里。二、我会选4.给加点字选择正确读音热情好客（hǎohào）玫瑰(guīguì)仍然(rēngréng)滑稽(jījì)地质(zhízhì)哺乳动物(bǔpǔ)5.给带点字选择合适的意思丹丹回头一看，原来是小艺。()我的朋友马玲是回族人，陈琳是

2、满族人。()有一回，列宁去找养蜂的人聊天。()A．中国少数民族B.掉转C.量词，指事件的次数。6.选择近义词填到句子里（3个）常常往常平常（1）小明（）帮助学习上有困难的同学。（2）列宁（）请养蜂的人来谈天。（3）（）小红回到家先写作业，今天却先帮妈妈干家务，原来今天是妈妈的生日。7.补充诗句，选择对应的题目、作者填到括号里。“（），疑是银河落九天。”这一诗句出自（），作者是（）朝诗人（）。A．《绝句》B.《望庐山瀑布》C.唐D.宋E.白居易F.李白constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEditio

3、n)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一、我会连8．把意思相反的两个词语用线连起来宽弱穷败贵外恶减善贱窄富内加强胜9．给搭配恰当的句子连线并选择春风放胆来梳柳南燕双

4、归万户春春雨惊春清谷天夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿夏满芒夏暑相连“夏满芒夏暑相连”的“暑相连”指的是（）过后是（）。（A.大暑B.小暑）10.给句子排序（）四百多年以前，有个著名的画家叫达·芬奇。（）他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”（）后来，他无论画什么，都能画得又快又像。（）老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，每个鸡蛋的形状不完全相同，同一个鸡蛋从不同角度去看，形状也不同。我是要训练你的眼力和绘画技巧。”（）他开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。（）达·芬奇听从老师的话，用心地画了很多的鸡蛋。四、我爱动脑筋11.读短文,

5、回答下面的问题.路路的脸又红了教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。路路猛地推开传达室的门，大声喊：“嘿！钉锤呢？”陈爷爷正在看报，从老花镜上面看了他一眼，没理他。路路的脸憋得通红，回到教室对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”小伟拉着路路的手，说：“走，咱俩（再在）去借一次。”走到传达室门口，小伟敲敲门，听见陈爷爷说“进来”，才轻轻推开门走进去。小伟眼睛望着陈爷爷，笑眯眯地说：“陈爷爷，把钉锤借我们用一用，行吗？”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给小伟。小伟说：“谢谢您！”这时，路路躲在小伟身后，陈爷爷看了他一眼，路路（羞愧地伤

6、心地）低下了头，脸红得像蒙了红布。后来，路路去传达室还钉锤，他学着小伟的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地说：“这才是好孩子！”（1）用“﹨”划掉括号中不恰当的词语。（2）（）第一次去借钉锤时，大声对陈爷爷喊，陈爷爷没理他；第二次是（）敲门，笑着对陈爷爷说要借钉锤的事，借到钉锤后向陈爷爷说：“（）”后来路路去还钉锤，很有礼貌，陈爷爷夸他是（）。（3）路路第一次去借钉锤，陈爷爷为什么没理他？（）A．陈爷爷是老花眼，看不清是谁；constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T

7、5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsuperv