2016—2017学年电子电工组教研组工作计划1008

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1、2016—2017学年锦屏县中等职业学校电子电工组教研组工作计划一、指导思想根据学校开学工作的会议精神，全面贯彻学校的工作计划，认真学习先进的教学思想和教学理念，提高课程的吸引力，改进教学方法，深入有效的地开展教研活动，结合电子电工教研组教学工作实际，为完成学校分派我组的教学工作，特作以下规划：二、工作目标及具体措施1、抓教学常规，加强教学管理本组教师有9名，其中本学期实际在岗8名。中青年教师比例较大，课堂教学水平有非常大的提高空间。（1）要求全组老师，以实训为主体，围绕实训项目进行理论支撑。按照学校个人模块教学任务进行教学，认真上好每一堂课、做好每一次作业的批阅。听课评课是提高教师教学水

2、平的最简单而有效的方法，因此；组织本组老师按照学校要求认真开展此项工作。（2）搞好教研活动和教学日常管理，组建本组QQ讨论群，及时对学校的各项任务进行传达。在组内尽量多集中组员，听课、评课、讲课，随时检查老师的备课、作业批阅及教学进度执行情况。认真探讨教学法，提高教学效率。2、加强实训课教学，提高学生职业能力（1）硬件建设趋于完善。协助学校不断完善电子电工实训、实验的内部配套设施建设。（2）强化、规范实训室管理，形成实训品牌。实训课要求学生严格按照实习指导老师的指导下进行实训。（3）实训室本组主要教学内容之一。为解决这一问题，让各老师在原有的实训计划的基础上，进一步完善实训教学项目计划。具

3、体负责人安排如下：杨绍军、邓成亮、杨正珠负责《电力拖动实训项目的计划》的编写工作，唐正洪、吴述煊负责《电气安装与维修实训教学项目计划》的编写工作，龙令圣、皮正睿负责《小家电维修教学项目》的编写工作。胡勇、宋维汉《制冷制热设备教学项目计划》的编写工作。各实训室管理老师具体负责材料整理和收集。（4）积极开展课外学习兴趣小组。组建电子电工、机电专业学生课外学习兴趣小组，发现专业苗子，加强专业技能教学，继续组织我组专业学生参加技能大赛工作。协助教务处、科研处切实加强和组织学生技能鉴定指导工作，让电子电工专业技能鉴定基本合格。向兄弟学校学习、向专家取经，扎实训练，力争突破。3、加强组内新老教师队伍建

4、设，提高课堂教学质量。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsup

5、ervisionregulations（1）积极配合教务处、科研处落实教师的师徒结对工作。努力使本组青年教师在各种教研教改活动中，不断总结，以提高自己的业务水平和实际操作应用的能力。通过师徒结对进行培养，使青年教师真正的成长，为专业的发展打下基础。（2）本组基本情况如下：序号教师姓名教学班级教学课程周课时（节）带年轻教师教学班级教学课程周课时（节）1杨绍军15春计算机《线路安装》4杨正珠16电子（2）《电工基础》42唐正洪16电子（1）、16电子（2）《电子技术基础》8吴述煊15秋电子、16电子（2）《电子基础》83龙令圣15春电子《电子产品营销》4皮正睿4胡勇15春电子《空调制冷》4邓成

6、亮交流5宋维汉16电子（2）《电气制图》6（3）开展校本教材建设。校本教材是专业建设的一个重要环节，在教务处、教研处带领下，根据专业特点，以各实训室《项目教学计划》为蓝本，优化我组专业课程的设置。以社会所需为导向，由老教师为牵头，通过精品课件及教案的收集，从实际情况出发，开展我组的校本教材建设。三、具体工作安排序号时间项目19月1、学习学校的工作计划；制定教研组工作计划。21、收集教师教学计划；2、教学常规工作准备。310月1、组织专业组教师开会；2、布置参加2016年全州中职技能大赛相关事宜。41、监督参赛学生、教师到位进行实训；2、组织教师参加学校优质课比赛，并进行说课评课。3、确定校

7、本项目，分工落实到个人。51、安排好参加州技能大赛的相关事宜；2、模块验收整理材料。3、进行集体备课活动和讨论专业课程的开设取向。611月1、组织本组老师上公开课，集体进行听课、评课；2、落实各实训室《项目教学任务计划》编制。71、小结校本项目进展；2、组织年轻教师上一次公开课，课后评课。3、检查各老师项目技能考核情况。812月1、组织本组教师开教研组会议。组织年轻教师上公开课一次，课后评课。91、做好专业课进行期末考核