营养障碍性疾病患儿的护理

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时间:2018-09-07

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1、第七章营养障碍性疾病患儿的护理第一节蛋白质-能量营养障碍目录第二节维生素D营养障碍【辅助检查】【概念】【心理-社会状况】【健康史】【身体状况】第一节蛋白质-能量营养障碍营养不良患儿的护理【护理】【治疗要点】第一节蛋白质-能量营养不良因多种原因引起的能量和(或)蛋白质长期摄入不足,不能维持正常新陈代谢而导致自身组织消耗的营养缺乏症。【概念】【健康史】1.摄入不足2.消化吸收障碍3.需要量增多或消耗量过大①蛋白质:负氮平衡、当白蛋白<20g/L时出现→水肿②脂肪:脂肪动员当能量消耗→皮下脂肪减少、胆固醇降低。③碳水化合物:低血糖④水、盐代谢:由于消耗大量脂肪,故细胞外液容量

2、与增加→水肿加剧。⑤体温偏低:热能摄入少、皮下脂肪少散热快、血糖低、氧耗少等所致。1、消化系统:由于消化液和酶分泌减少、酶活力降低,蠕动减弱,菌群失调,易致消化功能低下和腹泻。2、循环系统:心肌细胞混浊、变性、心肌收缩力下降、心搏出量减少,血压下降、脉细弱。3、泌尿系统:肾小管重吸收功能低下,尿量增加。比重下降。4、神经系统:精神抑制、表情淡漠、反应迟钝记忆力↓5、免疫功能:非特异性和特异性免疫功能均明显降低。故极易并发各种感染。1.体重改变:不增→下降2.皮下脂肪减少顺序:腹部→躯干→臀部→四肢→面部3.其他状况各器官功能低下严重蛋白质缺乏→营养不良性水肿。【身体状况

3、】4.并发症(1)营养性贫血:最常见(2)维生素及微量元素缺乏维生素A、锌缺乏最常见(3)感染:重症肺炎常为致死原因(4)自发性低血糖【身体状况】轻度营养不良5.临床分度 中度营养不良重度营养不良体重低下型6.临床分型 生长迟缓型消瘦型【身体状况】中度营养不良重度营养不良轻度中度重度体重低于均值15%~25%25%~40%>40%腹壁皮脂厚度0.8~0.4cm<0.4cm消失身长/高正常稍低于正常明显低于正常肤色、弹性正常或苍白稍苍白、弹性差多皱纹、弹性消失肌张力肌肉基本正常降低、松弛明显降低、萎缩精神正常烦躁不安萎靡、反应低下、烦躁与抑制交替出现营养不良的临床分度标准

4、1.血清白蛋白降低:是最突出表现2.胰岛素生长因子1降低诊断的良好指标3.血清酶活性、血糖、胆固醇、维生素、矿物质降低【辅助检查】1.调整饮食与补充营养物质2.促进和改善消化功能3.去除病因及治疗原发病4.控制并发症和继发感染【治疗要点】【常见护理诊断/问题】1.营养失调:低于机体需要量2.有感染的危险3.潜在并发症:低血糖、营养性贫血等(一)饮食管理1.调整饮食:(1)能量供给每日(kJ/kg)①轻度:250‾330开始②中重度:165‾230开始(2)食物调整母乳喂养;给蔬菜、水果【护理措施】(1)给维生素和微量元素(2)必要时静脉高营养2.补充营养:1.用助消化药

5、2.用蛋白质同化激素:苯丙酸诺龙3.用胰岛素和锌制剂(二)促进消化、改善食欲(三)预防感染1.预防呼吸道感染2.预防消化道感染3.预防皮肤感染4.严重者:输新鲜血浆或丙种球蛋白特别是夜间或清晨加强观察,此时间易发生低血糖。一旦发现应立即静脉输入25%~50%的葡萄糖抢救。(四)观察病情,防止发生并发症【护理措施】(五)健康指导1.讲解饮食护理方法;2.教会家长观察病情;3.介绍婴幼儿科学喂养知识;4.指导坚持活动,保证睡眠;5.按时预防接种;6.宣传定期健康检查的重要性;7.指导先天畸形患儿及时手术治疗。【护理措施】单纯性肥胖肥胖症是长期能量摄入超过人体的消耗,体内脂肪

6、过度积聚,体重超过一定范围的一种营养障碍性疾病。体重超过同性别、同身高正常小儿体重均值的20%即称肥胖。单纯性肥胖【心理社会特点】【治疗原则】【辅助检查】肥胖症患儿的护理【健康史】【身体状况】【护理】1.能量摄入过多:最多见2.活动量过少3.遗传因素4.其他:进食过快、精神创伤、心理因素等单纯性肥胖【健康史】病理生理肥胖的主要原因是脂肪细胞数目增多或体积增大。脂肪数目增多主要发生在三个时期:a.出生前3个月b.生后1年c.11-13岁单纯性肥胖【身体状况】1.症状(1)食欲旺盛,喜食甜食与高脂肪食物。(2)不爱运动,动作笨拙,常有疲劳感。(3)重度肥胖者可出现“肥胖-换

7、气不良综合征”(4)身高最终低于正常小儿。单纯性肥胖【身体状况】2.体征(1)皮下脂肪增多,分布均匀。严重者皮肤出现白纹或紫纹。(2)少数患儿膝外翻和扁平足(3)男孩阴茎隐匿【心理-社会状况】1.患儿:孤僻、胆怯、自卑、对抗等。2.家长:缺乏认识。【辅助检查】1.甘油三脂、胆固醇增高,严重者血清β白蛋白增高。2.常有高胰岛素血症,生长激素水平降低。3.超声波检查:常有脂肪肝1.控制饮食:最主要措施2.加强运动:最主要措施3.消除心理障碍,配合药物治疗【治疗要点】1.营养失调:高于机体需要量2.自我形象紊乱3.知识缺乏【常见护理诊断】(一)

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