教育类英语教学毕业论文 如何培养学生在英语课堂中的情感

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：如何培养学生在英语课堂中的情感指导老师：XXX二〇一一年十二月十日作为一门语言，英语词义灵活，语言丰富，涵义广泛，要想在朝夕之间掌握其文化精髓是根本不可能的。所以，学生对英语缺乏兴趣、学习困难是不可避免的。但是，教师若能在课堂上启动学生的情感功能，充分调动他们学习的积极性，他们就会成为有创造性的成功学习者。那么，如何培养学生在课堂中的情感，下面是本人的几点拙见。（一）营造师生平等和谐的情感氛围平等的师生关系是开启学生心灵的钥匙，是搞

2、好课堂教学的前提。营造师生平等和谐的情感氛围，在创新教育中受到越来越多的重视。据此，我在英语教学中，十分注意建立平等、民主、融洽的师生关系。俗话说：亲其师，才能信其道。我走下讲台与学生平等地交流，成为学生学习过程中的合作者、助学者和监督者。在传授知识时，我注意倾听学生的心声，平等地对待每一个学生，使自己的言谈举止对学生产生一种“亲和力”，创建平等和谐的英语课堂氛围，为学生提供主动探索、自主发展、愉快合作的良好教学空间。这种无拘无束的教学氛围不仅能够激发学生高昂的学习情绪和创造潜能，而且能够培养学生对教师良好的情感态度，使学

3、生把对教师的爱迁移到教师所授的课程上来。（二）开发情感资源，培养学生对英语学习的情感1．充分发挥情感因素的功能，巧妙地组织教学，促进学生各方面素质的发展。以往的英语教学从教材编写到教学方法都过多地关注英语学科的“知识性”，而忽视对学生进行实际语言运用能力的培养，对于学生在语言学习过程中发生的情感变化更是少有问津。《英语课程标准》提出英语课程的内容和目标要建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上，最终形成学生的综合语言运用能力。在教学中，我注意从情感角度对教学内容进行加工和组织，在向学生呈

4、现教学内容的过程中，充分发挥情感方面的积极作用。我力求将英语学习与学生的实际生活以及学生感兴趣的话题和内容紧密结合起来。例如，教学ABirthdayParty一课时，为了导入新课，我提问学生：Istodayyourbirthday!Ｗhosebirthdayistoday?过了一会儿，一位男生很腼腆地站了起来。我对他说：Great!HappyBirthday!Here’salittlepresentforyou.（我事先准备了一些小礼品）他说Thankyou。接着我对同学们说：Boysandgirls,whatcanwed

5、oforhimnow?有的同学建议搞一个party，有的同学提议为他唱生日歌。我表示赞同：Goodidea.Let’ssingthesongHappyBirthdaytoYou.于是，师生唱起了生日歌。此时学生情绪高涨，我也自然导入了新课：TodayisalsoTom’sbirthday.Nowlet’slistentothetape,andtrytofindoutwhat’shappeningathisbirthdayparty.相信那位过生日的学生一定会永远记住这节特别的英语课。2．利用情感资源，激发学生学习英语的兴趣

6、。兴趣是最好的老师，是激励学生充分发挥潜能，提高学习质量，获得成功的巨大动力。教师在课堂上要善于激发学生的学习动机和兴趣，强化他们参与课堂活动的意识，使学生在愉悦的情境中“乐学”。例如，在课堂上讲到begoingtodo这个结构时，我用Ｗhatareyougoingtodo／beinthefuture?这个句式让学生自由交谈。学生的兴趣一下子被调动起来，课堂气氛十分活跃。学生一边纷纷表达自己的理想，一边认真倾听别人的发言。他们中有的要成为教师，有的要当侦探，有的想当宇航员，探索宇宙的奥秘。通过这样的活动，学生体验到尊重、信

7、任、理解、宽容与关爱。我也给学生激励、鞭策、指导和建议，努力使学生获得积极、丰富的情感体验，使他们从“要我学”变成“我要学”，再到“我爱学”。（三）情感教学把情感态度的培养渗透到日常的教育教学中，是在英语课程中实现情感态度目标最重要的环节。在英语教学中，充分发挥学生在情感方面的积极因素，有利于实现教学目标。在教学中，我首先利用学生的好奇心、求知欲等激发其学习动机，同时根据不同的教学内容采用多样的教学形式，使教学活动达到最佳效果。在课堂教学中，我组织学生以pairwork，groupwork，teamwork等方式进行合作学

8、习，让学生相互交流，资源共享，共同增加词汇量和语言信息量，提高学生的参与意识、合作意识及综合运用语言的能力。其次，我设法帮助学生树立学习英语的信心，克服害羞和焦虑的心理。初学者往往希望得到老师的肯定，又因害怕出错而不敢尝试。此时，老师的肯定和鼓励显得尤为重要。一个默许的眼神，一句鼓励的话语，一声由衷的赞