低钾型周期性瘫痪患者的护理PPT课件

低钾型周期性瘫痪患者的护理PPT课件

ID:17860512

大小:244.51 KB

页数:20页

时间:2018-09-07

低钾型周期性瘫痪患者的护理PPT课件_第1页
低钾型周期性瘫痪患者的护理PPT课件_第2页
低钾型周期性瘫痪患者的护理PPT课件_第3页
低钾型周期性瘫痪患者的护理PPT课件_第4页
低钾型周期性瘫痪患者的护理PPT课件_第5页
资源描述:

《低钾型周期性瘫痪患者的护理PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、低钾型周期性瘫痪 患者的护理低钾型周期性瘫痪周期性瘫痪是以反复发作、突发的骨骼肌弛缓性瘫痪为特征的一组疾病,发病时大多伴有血清钾含量的改变。临床上主要有三种类型:低钾型、高钾型和正常血钾型,其中以低钾型最为常见。护理计划护理评估常见护理问题护理目标护理措施护理评估病因分析临床观察诊断检查病因分析低钾型周期性瘫痪(hypokalemicperiodicparalysis,HOPP)是常染色体显性遗传性钙通道病。离子通道病是因离子通道功能异常而引起的一组疾病,主要侵及神经和肌肉系统,心脏和肾脏系统也可受累。临床观察低钾型周期性瘫痪常常在夜间或清晨醒后发病

2、。表现为四肢软瘫痪,瘫痪的程度变化不定,从双下肢开始轻度无力后延及双上肢,两侧对称,以近端较重;肌张力减低,腱反射减弱或消失;家族性低钾型周期性瘫痪大多不伴有任何对全身健康的损害,致命是极少见的,但因呼吸肌麻痹可发生死亡。临床观察发作之间的间隔可能长达1年,或者1天可发作1次或多次,瘫痪发作的频度随年龄的增大而降低。每次发作的时间也有变化,从数小时至48小时不等。最早瘫痪的肌肉往往先恢复。部分患者肌力恢复时可伴有多尿、大汗及瘫痪肌肉酸痛或僵硬。临床观察注射胰岛素、肾上腺素、皮质类固醇或葡萄糖可诱发发作。其他危险因素,如进食过量高碳水化合物食物后、酗酒

3、、过劳、剧烈运动、寒冷、感染、创伤、情绪激动、焦虑、月经等均可诱发。临床观察甲亢性周期性瘫痪属低钾型,在中国人及日本人中多见。本病发作与甲亢的严重程度无相关性,其临床表现与单纯低钾型类同,但心律失常者略多。临床观察散发性病例在发作中血钾含量降到3.5mmol/L以下或更低值,尿钾含量亦下降,血钠可升高:心电图可呈典型的低钾型改变,如出现U波,P—R间期、Q—T间期延长,sT段下降等。肌电图显示电位幅度降低或消失,严重者电刺激无反应。诊断检查散发病例根据临床发作过程及表现、实验室检查,往往不难作出诊断。在一次发作期同发现血清钾降低,补钾和乙酰唑胺治疗有

4、效,通常可诊断。但需与甲亢性周期性瘫痪、高钾型周期性瘫痪、正常血钾型周期性瘫痪、伴心律失常型周期性瘫痪相鉴别。常见护理问题肢体无力与突然反复发作的瘫痪有关。生活自理能力减低与肢体瘫痪有关。恐惧与健康状况改变有关。知识缺乏与缺乏相关知识有关。护理目标住院期间患者不发生外伤。患者瘫痪发作时生活需求得到满足。患者丰诉焦虑减轻,并能采取卡H应的啦埘措施。患者硬家槲表示r斛本病的发生、发展过程及治疗效果.并主动配台治疗。护理措施安全保障措施生活护理心理护理健康教育安全保障措施创造一个没施简单、地面平整的环境。患者活动tti,要有人陪护在身边,随时做好防受伤的准

5、备。急性发作期暂卧床休息,肌力恢复后初期活动时避免过急、过猛,防止跌f,j。认真观察用药后的效果及反应,定时监测血钾浓度,低时及时补充。生活护理提供进餐环境,协助患者餐前洗手,将饭放于合适的位置。保持口腔清洁,餐前、后协助患者漱口。卧床患者大、小便时给予提供隐蔽环境,注意遮挡患者、时间充裕。鼓励患者摄取足够的水分和均衡膳食。协助患者洗漱、泡脚,增进舒适。心理护理此病好发于青壮年,特别是初次发病的患者即表现为肢体无力甚至瘫痪,患者对疾病不认识、不了解治疗效果容易产生恐惧感,应及时向患者介绍治疗方法及效果,减轻思想负担,去除紧张情绪。心理护理护士要自信、

6、耐心,并表示理解患者,表现出列‘患者的关心和注意。鼓励患者表达自己的感受及顾虑,倾听患者的述说,给患者表达受挫折感的机会。提供相关的疾病知识、药物作用、检查过程等。健康教育指导患者正确服药,低钾型周期性瘫痪在急性发作时可服lOek一氯化钾或10%枸橼酸钾20—50ml,24小时内再分次口服。通常避免静脉补钾,防止诱发高血钾。也可服用保钾药物进行预防治疗。健康教育向患者详细介绍此病的诱发因素,使其主动去除不良的生活习惯,避免过饱、受寒、酗酒、过劳等。饮食应适当控制摄入碳水化合物类食物,减少钠盐的摄人,少食多餐。嘱患者多吃一些含钾离子高的食物,如香蕉、橘

7、子、橙汁等。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。