2015_2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析）新人教版

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1、2015-2016学年八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分）1．正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（　　）A．立即停下来B．先慢下来，然后再停下来C．改变运动方向D．沿原来的运动方向做匀速直线运动2．物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（　　）A．物体一定处于静止状态B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化D．物体的运动状态一定不发生变化3．下列哪种摩擦属于滚动摩擦（　　）A．行驶的汽车车轮与地面间的摩擦B．皮带打滑时，皮带与皮带

2、轮间摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦D．滑冰时，冰刀与冰面间摩擦4．关于惯性，以下说法正确的是（　　）A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体运动速度越大，其惯性越大C．物体惯性的大小与运动状态有关D．任何物体在任何情况下都有惯性5．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（　　）A．在起跳点之后B．在起跳点之前C．仍在起跳点D．无法确定6．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（　　）A．10PaB．102PaC．104PaD．106Pa

3、7．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　）A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变8．下列事例中能够增大压强的措施是（　　）A．铁轨铺在枕木上B．书包背带做宽一些C．骆驼长着宽大的脚掌D．压路机装有质量很大的碾子　二、填空题（每空1分，共20分）9．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为　　kg，重为　　N．（g=10N/

4、kg）10．物体所受的重力与它的质量　　，表达式为　　，一个质量是30kg的物体所受重力是　　N．一只熊猫的体重是490N，它的质量是　　．11．在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉一木块．当弹簧测力计示数是3N时，木块作匀速直线运动，木块所受的摩擦力是　　N．当弹簧测力计示数增大为4牛时，木块受到的滑动摩擦力的大小为　　N．12．从物理知识的角度来看：磨刀时，刀两侧表面磨得很光滑是为了　　，刀刃磨得很薄是为了　　；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了　　压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了　　摩擦；人用针缝

5、衣服，用的针尖要锋利，是为了　　对布的压强；人手指上带顶针是为了　　对手指的压强．13．如图所示，两个相同的物块A、B平放在一起，在20N的水平推力F1作用下，在水平地面上做匀速直线运动；若A、B叠放在一起，用水平推力F2使A、B在同一地面上匀速直线运动，则B受到的摩擦力为　　N．14．一只水桶重30N，内底面积为0.02m2，桶内盛有重80N、深25cm的水，放在水平地面上，则水对桶底的压强是　　Pa，水对桶底的压力是　　N，地面受到水桶的压力是　　N．（取g=10N/kg）15．如图所示的三个容器中分别装有酒精

6、、清水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是　　，质量最小的是　　．　三、实验探究题（共31分）16．如图所示，一放在水平地面上并与竖直墙壁接触的铁球静止．作出铁球的受力示意图．17．如图所示，物体放在斜面上静止不动，画出其所受力的示意图．18．物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m/kg重力G/N比值（）/N/kg比值的平均值/N/kg物体10.10.999.9　　物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在探究过程中，

7、需要的测量工具　　、　　；（2）在上表空白处填出比值的平均值；（3）分析表中实验数据，得出的结论是：　　．（4）在太空中，上述实验将　　（填能、不能）完成．19．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验中，他应将弹簧测力计沿　　方向拉动木块，使木块在水平面上做　　运动，并记下弹簧测力计的示数．（2）比较步骤　　与　　可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的　　有关，且接触面越　　，摩擦力越大．（3）小明在实验中还发

8、现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到　　力的作用，且该力有大小与　　力的大小有关．（4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大　　的方法增大摩擦力．20．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出