网站建设与开发毕业论文(设计)2

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1、目录摘要……………………………………………………………………………3关键词……………………………………………………………………………3引言……………………………………………………………………………41、网站设计技术支持1.1ASP技术简介……………………………………………………………51.2IIS简介……………………………………………………………61.3数据库ACCESS的概述………………………………………………61.4VBScript简介……………………………………………………………82、网站概述……………

2、……………………………………………82.1目标设计………………………………………………………………52.2设计思想………………………………………………………………62.3系统功能分析与设计………………………………………………73、数据库的设计和实现3.1数据库的需求分析…………………………………………………3.2数据库的逻辑设计…………………………………………………4、后台用户管理功能的实现…………………………………………………5、教师资源前模块的实现…………………………………………………6、巩固练习模块的设

3、计与实现…………………………………………136.1主题页面显示………………………………………146.2功能实现界面及包含文件……………………………………………146.3主要文件信息来源………………………………………………156.4实现的代码……………………………………………………176.5后台成绩批改的实现…………………………………………………7、毕业设计体会…………………………………………………………22参考文献…………………………………………………………………228、致谢……………………………………………

4、……………………23《网站建设与开发》课程学习网站的设计与实现------作业布置和批改和学习聊天模块摘要:本网站采用模块化的设计思想进行开发,根据日常教学工作任务和需求分析,对教学工作分模块地进行管理。网站使用了有户权限的设计思想,把网页分为教师模块和学生模块,教师模块为后台管理,学生模块为前台用户界面。同时网站也从日常教学任务上把网站问为专题首页、教学讲义、巩固练习、教学论坛、教学资源、后台管理六个模块。本文从教育网的设想到实现过程对网站作了详细的说明,对完成特定功能模块的工作原理详细作了解说。网站采用当

5、今流行Dreamweaver软件,包括流行的ASP技术和CSS技术和VBscript构建。关键字:网站建设与开发;数据流程图;功能实现代码"TheConstructionandDevelopmentofwebsite"thedesignoflearningcourseswebsiteandimplementation--------Thelayoutoftask,correctingandchattingmoduleshavebeenactualizedinteachingonline.Abstract:Th

6、iswebsiteusesmodularthedesignconcepttocarryonthedevelopment,accordingtothedailyteachingworkdutyandthedemandanalysis,carriesonthemanagementtoateachingworkminutemodule.Thewebsiteusedhadthehouseholdjurisdictiondesignconcept,dividedintothehomepagetheteachermodu

7、leandthestudentmodule,theteachermoduleisthebackstagemanagement,thestudentmodulefortheonstageuserinterface.Simultaneouslythewebsitealsofromthedailyteachingdutythewebsiteaskedforthespecialhomepage,theteachingprintedlecture,theconsolidatedpractice,theteachingf

8、orum,theteachingresources,thebackstagemanagessixmodules.Thisarticlefromeducatedthenettogivedetailedshowingthetentativeplantotherealizationprocesstothewebsite,tocompletedthespecificfunctionmoduletheprin

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