《学前教育学》练习题库

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1、华中师范大学网络教育学院《学前教育学》练习测试题库一、单项选择题1．教育是人类特有的一种什么样的活动？A．自发性活动B．主体性活动C．生产性活动D．社会性活动2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。A．教育物资B．教育材料C．教育媒介D．教育环境3．教育发展的物质基础是（）。A．社会生产B．经济发展C．工业革命D．现代农业4．格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。A．先天决定论B．遗传决定论C．后天决定论D．环境决定论5．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（）。

2、A．人本位儿童观B．家族本位儿童观C．社会本位儿童观D．自然本位儿童观6．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（）。A．1827年B．1803年C．1837年D．1823年7．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色：A．社会福利性和教育性B．社会福利性和保教性C．保教性和辅助性D．辅助性和社会性8．教育是一种什么样的社会活动？A．特殊的B．普通的C．唯一的D．少有的9．教育的微观功能是（）。A．促进社会进步B．促进文明进步C．促进经济建设D．促进人的身心发展10．决定教育发展的规模和速度的最主要社

3、会因素是（）。A．经济发展B．社会人口C．地理环境D．政治制度11．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。A．家族本位儿童观B．社会本位儿童观C．个人本位儿童观D．人类自然本位儿童观12．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。A．《夸美纽斯教育论著全集》B．《理想国》C．《母育学校》D．《太阳城》13．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。A．促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B．促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C．促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展8/8D．促进幼儿体、智、

4、德、美诸方面的全面发展14．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）。A．以游戏为基本活动进行教育B．让婴儿在一日生活中系统学习C．寓教于养，保教并重D．保教合一，完整教育15．下列哪种社会因素会影响教育目的？A．经济B．政治C．文化D．人口16．决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是（）。A．经济B．政治C．文化D．人口17．文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。A．文化传递B．文化传播C．文化变迁D．文化选择18．某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。A．文化传递B．文化传播C

5、．文化变迁D．文化选择19．孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）。A．父母决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论20．导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。A．遗传差异B．教育差异C．环境差异D．物质差异21．下面哪一项不是个体发展规律性的表现？A．从简单到复杂B．由一般到特殊C．由头到脚D．由四周到中间22．幼儿期的主导活动是（）。A．学习B．游戏C．看书D．识字23．《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？A．洛克B．卢梭C．杜威D．福禄贝尔24．卢梭所倡导的教育观是（）。A．爱

6、的教育B．自然主义教育C．大教育观D．进步主义教育25．福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A．制作的本能B．创造的本能C．宗教的本能D．运动的本能26．教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基27．蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）。A．幼儿园B．儿童之家C．快乐之家D．幸福乐园28．提出儿童具有吸收的心智的教育家是（）。A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基2

7、9．根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段30．加德纳倡导的幼儿智力观是（）。A．多层智力观B．情感智力观C．音乐智力观D．数理智力观8/831．戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是（）。A．智力B．情商C．努力D．机遇32．1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A．最近发展区理论B．多层智力理论C．情感智力理论D．认知发展理论33．被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．蔡元培34．陈鹤

8、琴制定的幼稚园教育内容包括（）。A．健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动B．健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动C．健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动D．健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动35．全球学前教育目标的发展趋势是（）。A．和谐发展的教育B．全面发展的教育C．整体发展的教