乡镇独立公办园幼儿教师职业认同研究--以X市为例

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1、国内图书分类号：C931密级：公开国际图书分类号：351西南交通大学研究生学位论文乡镇独立公办园幼儿教师职业认同研究——以X市为例年级:2014级姓名:谭秀兰申请学位级别:公共管理硕士专业:公共管理指导老师:周贤永二零一八年二月ClassifiedIndex:C931U.D.C:351SouthwestJiaotongUniversityMasterDegreeThesisRESEARCHESONPRE-SCHOOLTEACHERS’PROFESSIONALIDENTITYINTOWNSHIPINDEPENDENTKINDERGARTEN--TAKEXASTHEEXA

2、MPLEGrade:2014Candidate:TANXiulanAcademicDegreeAppliedfor:MasterofPublicAdministrationSpeciality:PublicAdministrationSupervisor:ZHOUXianyongFeb.2018西南交通大学硕士研究生学位论文第I页摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，幼儿教育的根本任务是促进幼儿的发展，即健康成长，幼儿教师是“幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。在

3、教师的专业发展中，其教育情感和专业技能直接影响着教育效果，而教师职业认同的高低又作用于教师的专业发展，影响保教服务质量，影响园所发展。帮助幼儿教师主动并有质量的工作，是亟待解决的问题。本文立足探究X市乡镇独立公办园幼儿教师的职业认同状况，采用文献、问卷、案例相结合的研究方法，以4所幼儿园的81名幼儿教师为研究对象，了解X市乡镇独立公办园幼儿教师的职业认同度，发现影响幼儿教师职业认同的因素，分析其原因并提出实践对策。立足事物认识分析基本方法，本文重点对现状及环境因素进行分析。通过对问卷信息的搜集，采用状态的客观分析、态度的内因分析、行为的外因分析，得出X市乡镇独立公办园

4、幼儿教师对自身的职业是接纳的，对自身的身份是认可的。分析也得出了影响X市乡镇独立公办园幼儿教师职业认同的因素：薪资不是主要原因，但很重要；幼儿教师的态度与价值观、职业特征、职业技能、职业行为，园所管理与社会声望都是影响幼儿教师职业认同的重要因素。基于原因分析，提出提升幼儿教师职业认同感，不仅需要教师个体提升，也需要幼儿园管理的提升，更需要社会的多维支撑。关键词：乡镇独立公办园；幼儿教师；职业认同西南交通大学硕士研究生学位论文第II页AbstractOutlineofNationalMediumandLong-termProgramforEducationReforma

5、ndDevelopment(2010-2020)indicatesthat“preschooleducationistheimportantcomponentofelementaryeducationandthefoundation-layingstageforChineseschooleducationandlifelongeducation.Theessentialtaskofinfantandchildreneducationistopromotechildren’sdevelopment,namely,healthydevelopment.Preschoolt

6、eachersarethesupporter,cooperatorandleaderofchildren’slearningactivities.Duringteacherprofessionaldevelopment,theireducationalemotionsandprofessionalskillswilldirectlyinfluenceeducationeffect.Thelevelofteacher’soccupationalidentitywillactonteacher’sprofessionaldevelopment,influencehealt

7、hcareandeducationservicequality,andinfluencekindergartendevelopment.Helpingpreschoolteacherstoworkactivelywithhighqualityisanurgentproblem.Accordingtopreschoolteachers’occupationalidentitysituationintownshipindependentkindergartensofX,thispaperusedtheresearchmethodcombininglite