教育类学科教育毕业论文 歪理正说

《教育类学科教育毕业论文 歪理正说》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类学科教育论文题目：歪理正说指导老师：XXX二〇一一年十二月十日该怎么说呢。这是一个假大空的时代。做秀比真诚更易赢得喝彩。掌声与鲜花总是献给那些懂得寻找捷径的人。在这里，我有两种选择，一是说真话，二是说假话。假话无非是把你们被老师磨得起了茧的耳朵再折磨一下，用一些云里雾里的道理让你们头点得鸡啄米，但却不能把握不了问题的实质，而真话却有损于我个人形象。也罢，这个世上有这么多聪明人都缄口不言，就让我当一回傻瓜吧。写作文不是写小说，它必须符合改卷老师

2、的胃口，它不是写给自己看的，也不是写给亲朋好友看的，它只是产品，得按一定的标准生产出来，长、宽高皆有规矩，否则就是不合格品。柳永的词填得好吧？偏就是入不了八股，只好自我安慰奉旨填词柳三变。《聊斋》算是一朵奇葩，可蒲老头儿又怎么的？例子太多，不举了。总之一句话：作文是用来博取功名的，万万不可凭一时意气任凭文字恣洋肆意。有些话说得，有些话说不得，得拣改卷老师喜欢听的话来说。我们不妨来研究一下这些改卷老师的心态。他们多半在三十至五十岁间、经历过文革或被文革的尾巴轻轻扫过下、受过贫穷的滋味、谈恋爱时最大的勇气是轻轻碰一碰手

3、、见过粮票布票油票豆腐票、小时候推过铁圈吃过小豆冰棍跳过皮筋听过对越自卫反击战英模报告……不要嘲笑这些，正是它们构建了他们的精神脊梁。而你们，出生在八九十年代的你们一定要明白这点——他们的喜怒决定着你们的作文成绩，是你们去适应他们，不是他们来适应你们，即使他们口口声声要与你们交朋友，他们心底仍然不赞成你们绝大多数的生活方式。代沟一定存在，妄图填平它，最后只会是自取其辱。所以你们现在所要做的就是学会用他们的那套话语说话，这是关键。打个不恰当的比方。你们在QQ上聊天时喜欢用的各种符号，譬如“：）”什么，虽然笑得很传神，

4、但不能写入作文里。如何把握他们的那套话语？首先，文章大方向得对——解放区的天是晴朗的天解放区的人民好喜欢——不得去唱反调以显示自己是一头特立独行的猪，否则你愈舌绽莲花就愈危险，不一刀宰了你，就属万幸，还敢奢望高分？纵然你非常好运遇上位心底对你的文章大加推崇的改卷老师，他敢冒天下之大不讳给你打高分？他怎么向同吉、领导交差？不要听信某些年轻的老师灌输给你们的要做一个真正有思想、能独立思考之人的言论，当然你可以去想，但一定不能这么写，现在还不是你写的时候。要学会挂羊头卖狗肉，妄想我手写我心，以为自己是真诚的，这个世界对你

5、便也会真诚。其次得与时俱进，什么词汇现在最流行就要学会围绕它打转，并从它身上衍生出各种各样人生的意义。围绕它打转，说明你跟上了时势，是一个活力四射有朝气的年轻人；衍生出意义，说明你已经具有足够可供参观的“思想”标签。要不时地引用一些社会上刚发生的事情，阴暗面或阳光面都没有关系，重要的是，你得按照改卷老师或者说是社会普遍的思维逻辑给出早已存在的结论。当然，“与时俱进”的另一层含义是怀旧，怀这些老师小时候的旧，在文章里偶尔提一提翁美玲山口百惠霍元甲许文强，是会轻轻拨动他们心底那根隐私的弦。他们会因这些词汇对你平添几分好

6、感，而作文虽然可以在技术层面上作出种种分析，但说到底，它还是一个各花入各眼感觉好不好的问题。说你好，好就好，不好也好；说你不好，就不好，好也不好。理由都是找出来的。不要相信那些冠冕堂皇的理由。今年那个学生为何写诗能得满分，而这个满分的评给甚至于不惜破坏某些规则为代价？并不是诗写得有多好，而是人们需要满分这个话题，学校需要、老师需要、地方需要、媒体需要、公众需要……一个写得还不赖，在体裁上别出心意的东西无疑可成为炒作点。不要去邯郸学步，风险太大。他的成功只是一系列小概率事件拼凑在一起的结果。少了其中一环，事情便不会发

7、生。这世上有人中一千万大奖的，你能吗？满分与零分的距离仅咫尺之遥。“奇”终不能长久；排兵布阵还是需要堂堂正正，“正”方是根本。再次就是文笔了。这里的文笔不仅指你对汉字的运用，还包括你对汉字的书写。一样漂漂亮亮赏心悦目的东西总是易博得人们好感，否则美女又怎么会成为生产力？汉字的书写是基本功，当然，你的字或许确实不咋的，也改不过来，但一笔一画把它写稍为工整点儿，应该没有问题吧？潦草是作文的天敌。再好的作文若脏不啦叽，那也就是个乞丐样。汉字的运用也是一项基本功。水滴石穿，绳锯木断。但我在这里讲这个就没意思了。这里有几个让

8、人觉得你文才斐然的笨法子。A，找到你所喜爱的文本，不要很多，挑出几篇，黎明即起，大声朗读，背诵默写，一直到滚瓜烂熟。这样你能以最快的速度掌握语言的节奏感，在潜意识里学会对文字的取舍。一个对王小波作品倒背如流的家伙，说起话来，很难免得了那种腔调。但没办法，学习总是从模仿开始的。B，一句话有很多种表达方式，要训练自己能把同一个意思的某个句子用不同的词语表达十次。