568-南京广播电视大学开放教育（专科）“汽车（维修方向）专业”

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1、南京广播电视大学开放教育(专科)“汽车(维修方向)专业”《汽车认识实训》课程教学实施细则一、课程的性质、教学目标及主要教学内容说明《汽车认识实训》是南京电大开放教育汽车（维修方向）专业（专科）的一门必修课程。本课程是第一学期开设，2学分，36学时，属于认知、应用类课程。本课程的教学目标是使学生对汽车构造从整体上有一个较清晰的了解；对当前汽车总体结构的主要种类和常用的汽车构造有较清晰的概念；学会汽车总成拆解的最基本方法；初步掌握汽车总体构造；初步培养在汽车总体拆解的工艺认识；了解汽车新技术的新发展。本课程的主要教学内容是汽车发动机的工作原理和总体结构认识、发动机机体组及曲柄连

2、杆机构的认识、发动机配气机构的认识、化油器式发动机的燃油系统的认识、汽油喷射发动机的燃油系统的认识、柴油机燃油供给系统的认识、润滑系统的认识、冷却系统的认识、发动机点火系统的认识、发动机的拆装、汽车传动系统的概述、离合器的认识、手动变速器的认识、汽车自动变速器的认识、万向传动装置的认识、驱动桥的认识、车架与车桥的认识、车轮与轮胎的认识、汽车悬架的认识、汽车转向系统的认识、汽车制动系统的认识等。二、课程多种教学媒体资源的介绍与应用建议本课程采用文字教材、教材所附辅导录像、网上课程讨论、实际操作等多种资源（形式）作为支撑，提供多方面的教学媒体形式。1．主教材：《汽车认识实训》，

3、弋国鹏主编，中央电大出版社(2005年第一版)2．教材所附辅导录像，主讲教师：弋国鹏、高吕和，飞天电子音像出版社出版3．课程网页：南京电大在线www.online.njtvu.edu.cn内设立《汽车认识实训》课程网页，它是本课程的网络学习平台，有本课程的教学大纲、课程实施方案、友情联接、课程讨论区等子栏目。（1）友情联接：其他高校或电大有关计算机网络的学习资源。（2）课程讨论：本课程的BBS论坛，提供便于教师与学生以及学生与学生之间相互交流的网上环境。可对学生进行个别化学习指导，听取学生对有关教学问题的反馈信息。学生可在上面留言，辅导教师回答提问。学生输入用户名、口令后即

4、可进入本课程。三、教学指导与学生自学的模式设计：1．教学指导模式6远程开放教育教学所服务的对象是一类较为特殊的学习群体，所以以传统的授课方式进行教学将难以达到教学目标，因此任课教师要根据教学对象的特点而使用面授辅导与网络教学相结合的方式进行多方位课程教学。本课程的特点是概念多，内容比较抽象，因此教学辅导时需透彻讲解基本概念、有关技术等，做到：1）面授辅导时要向学生宣传开放教育的性质、特点，指导学生自学，学会选择和使用媒体。课前辅导资料的编制要结合学生特点，要强调难重点的预习。可以事先编辑下次课的预习难重点和知识点等类型的预习辅导资料；3）辅导时要结合教学录像、本节难重点和课

5、后实验安排，有重点的讲解本节内容。4）应充分重视实践性教学环节，保证操作时间，通过实验辅导来加强和落实学生动手能力的培养。5）通过课后测试来加强课堂教学，及时了解学生对本课程知识的掌握情况；6）认真批改学生作业，根据作业完成情况进行评分，并作为形成性考核成绩的一部分。共性问题在课堂上解讲；7）通过各种渠道如电话、E—mail、课堂BBS讨论区收集共性问题并在课堂上加以解决；2．学生自学模式：1）自习：学生应认真阅读本课程教学大纲及教学实施细则以充分了解课程的学习内容及教学进度安排,并确立相应的学习目标与计划，自习教材、看教材所附录象等，做到课前预习、课后复习。2）利用网页：

6、经常登陆南京电大在线，及时查看《汽车认识实训》课程教学安排、教学内容、实验安排、考核说明、教师网上共性问题答疑等。3）集中辅导：按教学进程到学校听教师对本课程的重点讲解、讲评作业、答疑。4）课程实践：按教学进程到学校做实验，课前做好充分的准备，上课时认真完成教师指定的实验内容。5）答疑：通过下列渠道将自己不懂的问题搞清楚：E-mail答疑：发问题到教师的E-mail信箱上，辅导教师收看到问题后，将给予解答。电话答疑：通过电话咨询学习上的问题。BBS讨论：充分利用电大在线教学平台上的本“课程讨论”讨论版，积极参与课程指导教师、同学之间的学习交流。6）作业：独立完成作业，按时上

7、交给老师批改，获得成绩。6总之，学生在学习时应在充分自学每章内容的同时，重点观看教材所附录象中有关的教学内容，教材的每章后面配有自测题和练习题，同学在学习完每章的知识内容后应认真练习，并总结本章所教授的内容。此外，在学习每章内容后，还应该结合各个实验，来体会和巩固所学过的知识。如学习中存在问题可以通过电大的辅导教师、中央电大主持教师以及充分利用网上的有关技术论坛，来取得老师、同学和网友们的帮助。四、面授辅导学时分配：课程教学总学时数为2学分，36学时，依开放教育要求按总学时的70%进行面授辅导，其中理论学时15学时