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时间:2018-09-06
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1、数学软件应用实训报告题目:数学软件应用实训班级:2009级计算机应用技术学号:2009009090姓名:张皓云南经贸外事职业学院计算机应用技术系11一.实训意义:以学到实用技能、提高职业能力为出发点,注重提高我们综合应用数学软件和处理复杂数据的能力。通过本实训,使我们掌握以WindowsXP和MsOffice2003为工作平台,熟练地掌握Matlab数学软件、Excel软件处理数据,提高我们综合利用数学软件的水平,为我们以后的学习和工作奠定良好的基础。二.实训目的:通过本实训的训练,使我们掌握以下二个方面内容:第一,能利用Excel对大量数据进行快速分
2、组、分类统计、将数据图形化;第二,能利用Matlab进行高等数学运算分析、生成函数图象。三.实训内容及成果:第一部分Excel部分(1)成绩分组统计表的制作、复合表的制作(2)基于参数估计和基于假设检验的数据推断(3)相关和回归分析训练(4)数据图的生成与分析第二部分Matlab部分(1)Matlab的基本操作——矩阵运算,基本数学算式运算(2)条件语句进行式子运算(3)简单线性函数的解法11(4)基本图形生成实训周记一:实训内容:学生成绩分组统计表的制作;掌握统计函数FREQUENCY、Dcount、STDEV对数据进行分组统计成果:实训周记二:11
3、实训内容:学生成绩复合分组统计表的制作;掌握统计函数FREQUENCY、Dcount、STDEV对数据进行分组统计成果:实训周记三:11实训内容:基于参数估计的收益判断;掌握GEOMEAN、TINV、CHIINV、NORMSDIST、TDIST等函数进行数据推断;成果:实训周记四:11实训内容:基于参数的风险估计;掌握GEOMEAN、TINV、CHIINV、NORMSDIST、TDIST等函数进行数据推断;成果:实训周记五:11实训内容:相关和回归分析训练;数据图的生成与分析;掌握运用统计工具分析数据并生成相应折线图、饼图成果:实训周记六:实训内容:M
4、atlab的基本操作——矩阵运算,基本数学算式运算11运算式:t=0:pi/100:2*pi;y=sin(t);plot(t,y)gridony2=sin(t-0.25);y3=sin(t-0.5);plot(t,y,t,y2,t,y3)成果:11实训周记七:实训内容:条件语句进行式子运算简单线性函数的解法实训周记八:实训内容:运用matlab生成基本图形运算式:t=0:900;A=1000;a=0.005;b=0.005;z1=A*exp(-a*t);11z2=cos(b*t);[haxes,hline1,hline2]=plotyy(t,z1,t,
5、z2,'semilogy','plot');成果:四.遇到的问题及解决办法:教师示范及讲演,通过电脑的辅导,自我多次的运用Excel的函数,做到熟能生巧,最终得以解决。五.心得体会11在这四周的实训中,我所收获的只有我自己知道!在短短四周的实训生涯中,我觉得我不仅仅是学到了一些知识,更重要的是练就了自己的韧性,让自己明白了很多道理,很多看似简单的道理,也为我自己踏入社会作好铺垫,人,总是需要去磨练,去拼搏,要不岂不是在人间白走一遭吗?虽然我并不迷信,但我一直相信:既然给你做人的机会,那么就要好好的把握!不管怎么说,我觉得这次实训的经历会永远印在我的脑海
6、里,而且我相信以后这样的机会还会有很多,我一定会多争取,多锻炼,不断提高自我!挑战自我!虽然这不是我的第一次实训课,但我认为是一次成功的,有用的,受益非浅的实训课这将会对我的以后学习和工作起很大的帮助!因而。结束实训的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,因为现在毕业求职,特别是对于像自己一般的人,更多的时侯是社会,职业选择自己,面是不是更多的自己去选择职业,这应该就是所谓的先就业再择业吧。以上就是我本次的实训报告,可能并不是一份很规范报告,但确确实实是我在这四周实训中的感受,也虽然自对己的要求有些不足,但我认为,无论任何一种,都
7、是对自己以后很宝贵的充实。11
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