保育员培训考证教学大纲

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1、羊城职业培训网咨询QQ:2541542318TEL:02023378159保育员培训考证教学大纲一、说明本教学大纲是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的《中华人民共和国保育员职业技能标准》及《中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范》制定而成的。以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导,立足科学性、先进性、针对性、实用性,依据《幼儿园工作规程》精神,紧密与托幼园所的实际相结合,包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构,组合成理论知识与操作技能一体化的培训课题,分技能

2、与理论两大部分,各个部分内视需要设置若干个二级课题----章级。二、教学对象:从事或准备从事保育员这一职业的人员。三、培训目标:通过专业理论知识学习和操作技能训练,使学员能够达到以下标准:(国家职业资格五、四、三级)1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健,小儿生长发育及体格锻炼,掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法

3、律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作,以及保育员专业技能。4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识,明确托幼工作管理的基本要求,具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求,独立地开展婴幼儿的各项保育工作。羊城职业培训网咨询QQ:2541542318TEL:020233781595、具有熟练的,与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。高级保育员能对初、中级保育员进行保育工作指导。四、培训内容与培训要求根据《国家职业标准》和《理论知识鉴定要素细目表》要求,保育员培训中应达到的学习目标是

4、理解有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点,能够及时发现幼儿身体的异常状况,及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。培训的重点和难点如下:《保育员(基础知识)》第一章:保育员的职业道德【目的要求】:使学员掌握职业、职业道德的概念,了解保育员职业道德的内涵,树立高尚的职业道德【主要内容】:1.职业的概念、特征,职业道德的概念。      2.保育员职业道德内涵,作用,基本要求,及职业守则。第二章:对学前教育的认识和理解【目的要求】:使学员掌握教育、学前教育的含义,了解学前教育的产生和发展,明白我国学前教育的性质和任务,目标及遵循的原

5、则。【主要内容】:1.教育的含义、学前教育的含义。      2.学前教育的产生和发展。      3.学前教育思想的发展。      4.我国学前教育发展的概况。      5.我国学前教育的性质、任务、目标、原则。第三章:对学前儿童的认识和理解【目的要求】:使学员掌握学前儿童的身心发展特点,了解影响学前儿童发展的一些重要因素,明确保育工作的职责任务要点。【主要内容】:1.学前儿童身体发展的主要特点。      2.学前儿童心理发展的主要特点。      3.影响学前儿童身心发展的因素。第四章:婴幼儿各系统的生理卫生【目的要求】:羊城职业培训网咨询

6、QQ:2541542318TEL:02023378159使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点,掌握婴幼儿各系统的卫生保健知识。【主要内容】:1.婴幼儿运动系统:腕骨、脊柱、关节、肌肉各部位的特点及保育。      2.婴幼儿呼吸系统:鼻、咽、喉、气管与支气管、肺各部位的特点及保育。      3.婴幼儿循环系统:血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。4.婴幼儿循环系统:血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。5.婴幼儿消化系统:乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、肠、肝脏各部位的特点及保育。6.婴幼儿泌尿系统部位的特点及保育。7.婴幼儿皮肤的特

7、点及保育。8.婴幼儿内分泌系统的特点及保育。9.婴幼儿神经系统的特点及保育。10.婴幼儿视学器官:眼睛,耳朵各部位的特点及保育。第五章:婴儿的心理发展【目的要求】:使学员进一步了解影响婴幼儿心理发展的因素,掌握婴幼儿心理过程、个性心理发展的特点及保育要点,重视婴幼儿心理保健,掌握婴幼儿常见心理问题的保育要点。【主要内容】:1.婴儿动作的发展及规律。      2.婴儿语言的发展。      3.婴儿的认知活动和自我意识的发展。第六章:幼儿心理发展的一般年龄特点【目的要求】:使学员进一步了解影响幼儿心理发展的因素,掌握幼儿心理过程、个性心理发展的特点及

8、保育要点,重视幼儿心理保健,掌握婴幼儿常见心理问题的保育要点。【主要内容】:1.幼儿心理发展的一般特点。  

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