广西医科大学杰出青年人才培养计划实施办法（试行）

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1、广西医科大学杰出青年人才培养计划实施办法（试行）第一章总则第一条广西医科大学杰出青年人才培养计划（简称“杰青人才计划”）作为学校重要的综合性的人才培育计划，是学校青年教师队伍建设的重要组成部分。为进一步贯彻实施人才强教、人才强校工作，促进学校教育综合改革，按照引进与培养相结合的原则，加快我校杰出青年人才培养，为其营造脱颖而出的良好环境，使其尽快成长并成为学校学科发展的骨干力量，制定本办法。第二条“杰青人才计划”坚持公开选拔、专家评审、择优支持、目标考核、合同管理的实施原则。第二章选拔范围第三条申请人必须是本校在岗的专业技术人员或全职引进人才。已入选自治区级及以上人才计划

2、并且总资助额度超过100万元的，不再列入本培养计划。第三章遴选条件第四条申请人必须符合以下基本条件：（一）拥护党的路线方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；（二）恪守学术道德和教师职业道德，学风正派，诚实守信；8（三）在自然科学领域崭露头角，获得国际国内较高学术成就，具有较好创新发展潜力，有一定社会影响；（四）具有博士学位，年龄不超过40周岁；（五）具有一个固定的研究方向和核心成员，原则上不少于4人（含申请者）。核心成员必须三分之二来自本学院，并且以45岁以下的具有博士学位或副高及以上专业技术职务的本校在岗人员组成。申请者的研究成果应满足下列条件之一：（1）近5年内在

3、SCI影响因子大于等于3的期刊上发表专业学术论著至少3篇，其中至少有1篇影响因子大于等于10。（2）近5年内在SCI影响因子大于等于3的期刊上发表专业学术论著至少3篇，其中至少有1篇影响因子大于等于8，并且至少主持国家自然科学基金面上项目1项。（3）近5年内在SCI影响因子大于等于3的期刊上发表专业学术论著至少3篇，其中论著符合以下要求之一：①至少有1篇影响因子大于等于6；②以共同第一（共同通讯）作者的身份在影响因子大于等于6的期刊发表论著1篇，以及在影响因子大于等于5的期刊发表论著1篇。至少主持2项国家自然科学基金项目。（4）附属医院临床学科的专业技术人员近5年内在S

4、CI影响因子大于等于3或Ⅱ区期刊（中国科学院分区法）8发表专业学术论著至少2篇，并且原则上至少主持2项国家自然科学基金项目,特殊临床学科可适当照顾，但至少有1项面上项目或青年基金。[注：在上述入选条件中，所有的SCI文章都必须是论著，并且除有特殊注明外其余均仅限于本人为第一作者、共同第一作者（第一位）、通讯作者或共同通讯作者（最后一位）的论著。]第四章遴选程序及规模第五条“杰青人才计划”遴选程序（一）申请人从学校网页下载“广西医科大学杰出青年人才培养计划申请表”，填写后交所在二级学院，各二级学院学术委员会根据申请人的学术水平、科研能力提出审核意见，并将申请材料报组织部；

5、（二）学校组织部受理申请，科技处进行学术（包括科研项目、成果及论文等）审查及鉴定；（三）学校人才工作领导小组办公室（简称人才办）组织专家组对申请者进行评审后报学校人才工作领导小组审批，入选人员名单在校内公示，公示五个工作日；（四）“杰青人才计划”入选者填写《广西医科大学杰出青年人才培养计划目标责任书》。第六条在“十三·五”期间“杰青人才计划”遴选规模8（一）总体规模：约15人，其中学校本部5-6人，第一附属医院4-5人，附属肿瘤医院2-3人，附属口腔医院1-2人。（二）各二级学院加大高层次人才引进力度，不断扩大优秀高层次人才群体，为“杰青人才计划”遴选注入活源。（三）坚

6、持择优支持培养，根据首次遴选情况决定再次遴选计划。第五章支持方式第七条学校对“杰青人才计划”入选者资助200万元，其中：（一）科研经费：可申报学校“杰青人才计划”科研专项1次，资助强度100万元；（二）入选者生活补贴：每年10万（每半年发放5万元），连续提供5年；（三）核心成员及科研助手津贴：每年10万（每半年发放5万元），连续提供5年，由入选者根据核心成员贡献制定分配方案。对于各独立法人单位入选“杰青人才计划”的人选，由附属单位予以资助，资助强度在上述基础上可适当加大。第八条入选者可直接获得学术型硕士生导师资格，具有副高职称及以上者同时直接获得学术型博士生导师资格，并

7、且每年优先保证硕士、博士研究生招生至少1名。8第九条二级学院有支持、保障入选人才及其团队的责任，并在核心成员及科研助手配备、用房、仪器设备及经费等方面予以重点支持。第六章聘期岗位考核指标第十条在5年培养周期内，入选者需同时满足下列四方面指标：1．入选者及其核心成员的科教业绩对所在学科发展有较突出的贡献，使所在学科水平达到甚至赶超国内先进，保持或提升原有省部级以上的学科地位，如获得重点学科、重点实验室、创新团队等自治区级及以上的团队或平台。2．所牵头的团队核心成员在SCI影响因子大于等于3的期刊发表专业学术论著人均2篇以上，并且入选者个人的