欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17795584
大小:19.69 KB
页数:6页
时间:2018-09-05
《明确方向 整合优势 统筹发展实现远程教育的新跨越》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、明确方向整合优势统筹发展实现远程教育的新跨越——在高校继续教育与网络教育发展高峰论坛上的报告刘亚在对外经贸大学,我既在普通教学中分管教务处,又在大继续教育中分管高远(集团)学院(远程教育学院、继续教育学院和高级培训学院),同时还兼任为远程提供技术支持的经华智业公司董事长。因此,与在座的各位有许多共同语言。我报告的主题是“明确方向,整合优势,统筹发展,实现远程教育的新跨越”。一、明确方向在当今中国,尤其是在当今中国高校教育界,继续教育与网络教育是一个政策性很强的领域。一个缺乏政策方向感的人,是无法在这个领域长久驻足的。要在今后一段时期乃至更长的时期把握住方向,就要切实关注三件时事:(一)胡锦涛
2、《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》。讲话指出,当今世界,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。大力发展教育事业,是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。在新的时代条件下,要继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针。要努力办好让人民满意的教育。(二)《教育部关于进一步加强部属高等学校成人高等教育和继续教育管理的通知》。今年上半年的这个通知,在肯定以往成绩的同时,进一步明确了成人高等教育和继续教育的发展定位,强调指出要“主要面向在职人员开展业余形式的高中后和大学后学历教育和非学历教育培训,大力开展党政人才、企业经营管理人才和专业技术人of
3、ficiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished才的继续教育。”同
4、时指出“现代远程教育试点高校要充分利用现代信息技术,逐步将函授教育过渡到现代远程教育。”这个通知在实践中表明,远程发展的机遇大于挑战,成教发展的挑战大于机遇,但无论是远程还是继教,在培训方面都拥有着更为广阔的前景。(三)两会代表委员再次建议大力发展现代远程教育。实现教育公平是神圣的国家任务,是各级各类教育义不容辞的社会责任。在支持西部教育和发展农村教育方面,两会代表委员的建设性提案无疑对远程教育给予了厚望和最大的信任。中国远程教育正在步入“代表为民呼,远程为民应”的良性互动轨道。二、整合优势在社会分工越来越细化、社会功能越来越专业的今天,一所学校无论多么强大,都不可能占尽全部天机和全部优势,
5、都不可能独自做好事业链条上的所有环节,都不可能实现成果与利益的独享。由此,竞合共赢就显得尤为重要。从某种意义上讲,没有合作,就不会有中国远程教育的今天。但是,这种合作必须是强强联合,是围绕远程事业生成的各方优势的集中与结合。(一)技术优势与教育优势相结合在我校远程开办前后,是学校独立运作还是通过合作来运作远程?在这个问题上曾产生过激烈的讨论。最终,我们选择了后者。通过合作,让双方针对同一件事情各做自己最拿手的部分,即学校主要发挥教育优势,公司主要发挥技术优势,再通过一定的机制加以保证。五年来的实践证明,我们的选择是成功的。我校远程教育因公司强有力的技术支持而无后顾之忧;经华公司因远程事业的跨
6、越式发展而随之强大。这其中我们的秘诀有三:1.在领导体制上实现归口管理。2.在团队建设上注重教育素养与技术素养的统一。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Int
7、egrationofpublictransportservicesisnotyetestablished3.注重创建远程教育学院与经华公司之间的技术需求桥梁。(二)质量优势与市场优势相结合众所周知,质量是包括远程教育在内的一切教育服务产品的生命线,但也不可否认,在市场经济条件下,徒“质”不足以自行,酒香也怕巷子深。要把优质教育服务产品转化为消费者手中的商品,同样无法逾越市场环节。在市场上,既不能以赢利为目的,
此文档下载收益归作者所有