开县长沙镇义学堂中心小学2012--2013学年度第二学期教学工作计划

《开县长沙镇义学堂中心小学2012--2013学年度第二学期教学工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、开县长沙镇义学堂中心小学2012--2013学年度第二学期教学工作计划一、 指导思想以党的“十八大”精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高质量为核心，以深化课程改革为工作为重点，以深入校本教研为工作主要方式，以全面提高教学质量为工作目标，不断推进素质教育。坚持“稳定中求发展，常规中抓细节，规范中创特色，开拓中铸品牌”的工作思路，开拓创新，奋发进取，扎实推进学校各项重点工作的具体落实。充分发挥教职工积极性和创造性，促进我校教育教学工作再上新台阶。二、 工作目标1、继续细化教学常规管理制度

2、，关注过程，关注细节，开展教育教学管理研究，切实加强教育教学管理的实效。2、扎实推进新课改。加强培训，进一步转变教师的教育观念;完善“以校为本”的教研制度和规范要求，推进课程改革的深入实施，提高教师的新课程实施水平，努力打造一支过硬师资队伍。3、继续抓好校本教研工作，努力提高课堂教学效率，不断提升学生的学业成绩和教师专业化发展。4、加强日常教学常规的管理，尤其抓好语文、数学、综合等科目的教学工作，以促进教学质量的稳步提升。5、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍

3、有层次、稳固地提升教学理论水平。6、注重理论的学习与研究，加强网上研训，提高教师参与教研的积极性和课堂教学能力。7、努力做好本学期教学工作，着力教学质量的提高，使学校的教学成绩在上学期基础上稳中有升。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipment

4、installationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5三、工作举措（一）实施校本培训，切实提升教师素质。1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。①由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。让全体教职工自觉、积极、主动地完成校本研修任务。②以年级组为单位，继

5、续深入学习新课标和新教材，充分领会新课标精神，以便更好地指导教学。③继续利用课余时间对信息技术掌握薄弱的老师进行培训，让每位老师能熟悉基本的电脑操作与运用。④组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学案例，进行业务交流。优秀的择优在本校博客上交流。⑤落实教研组工作：教研组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。认真落实听评课活动，听课做到反馈及时。2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。切实发挥骨干教师的辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。（二

6、）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。1．完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化。2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查相结合。备课：各年级组各科要做好集体备课工作。坚持每个单元集体备课和个人备课相结合，集思广益，取长补短。上课：课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Pr

7、ofessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5，充分体现课改的

8、要求。努力转变教与学的方式。实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，进行研究性学习，努力促进教与学的方式的根本转变。充分发挥小组学习的作用，让小组合作学习成为学习的主要方式，让学生在小组合作学习中全面发展，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生学会、会学。作业