大学生心理危机事件干预模式和策略

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1、大学生就业:准备好了再出发  每一届高校毕业生的就业都牵动着广大毕业生及家长的心,成为社会各方面关注的热点和焦点。作为一名高校毕业生就业工作者,很想与大学生朋友多一些交流。  对大学新生来说,要明白“规划使生涯更精彩”的道理  大学生活对很多人来说都是一个全新的开始。人们常说,大学是人生最宝贵的时光。其宝贵之处就在于:与之前的学习生活相比,大学里无论是时间还是各种选择都有了更大的自由度、更多的自主性,同时也需要学生具备更多的独立自主与深入思考的能力,进行更多的自我适应与自我设计。从职业生涯规划理论来看,大学教育阶段恰好是一个人的职业生涯探索阶段,即职业生涯明

2、确、细化、实施阶段,这一阶段对一个人未来职业的选择,甚至是对一个人职业生涯的发展都有着十分重要的意义。英国哲学家伯兰特?阿瑟?罗素曾说:“选择职业是人生大事,因为职业决定了一个人的未来……选择职业就是选择将来的自己。”我国作家柳青有一句名言:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”而大学阶段无疑就是这紧要之处。一个人职业观的形成是一个渐进的过程,我国在小学、初中阶段职业生涯规划教育就已经远远落后于国外先进国家。如果大学生在他们走上工作岗位的最后一个学习阶段,还没有形成一个明确的择业目标,临近毕业才做准备,那就难以找到理想的工作,这

3、不仅影响学生对学校的综合评价,而且影响社会对高等教育办学水平的评价。众多成功人士的经验证明,人生是需要设计的、人生是可以设计的。因此,大学新生入学后,要尽快适应大学生活,尽早完成从高中生到大学生的角色转变,找到新的学习目标,做出合理定位并为之努力。比较有效的办法是尽早学习、了解职业生涯规划知识,掌握职业生涯规划的能力,主动规划大学期间的生活和学习,有了目标的指引,我们的大学生活必会更加精彩、更加丰富。  对2013年毕业但未就业的学生来说,要相信学校和政府对于学生“风筝不断线”的承诺  高校毕业生是国家的宝贵财富,千千万万的毕业生身上承载着千千万万个父母数十

4、年的感情投入、教育投入,他们期盼自己的子女有更稳定的工作、更满意的收入,能成长得更好、工作得更好、生活得更好。毕业生就业状况是社会检验、评价高等教育质量的重要指标,是学校核心竞争力之一。在竞争的环境中,每一个毕业生都是办学质量和学校声誉的义务宣传员,毕业生对学校的认知和态度,毕业生所在的用人单位对毕业生的认可程度,成为学校生存发展的重要因素。每年应届毕业生在毕业离校的时候,总会有一些毕业生由于这样那样的原因,暂时未落实工作单位。在就业过程中,很多学生坦言:找工作并不难,难的是找一份好工作,一份适合自己的工作。也许正是在期望寻找更好、更适合自己的那一个“麦穗”

5、时,一些毕业生错过了求职择业的黄金时段,在毕业的时候出现了就业困难。对于这些离校后未就业的毕业生,国务院总理李克强2013年6月在河北调研时曾做出生动而形象的表述:“对离校未就业的毕业生,学校会一直保持联系,进行就业帮扶,不会让你们成为断线的‘风筝’。”这就告诉一些有就业意愿而暂时未就业的毕业生千万不要过于焦虑,学校和政府会给他们提供相应的服务。从学校层面来看,母校会对毕业后未就业的毕业生进行重点关注,建立台账,进行岗位推荐、就业帮扶等,确保放出的每一只追梦的“风筝”都保持着与母校的联系。从政府层面来看,这些毕业生可主动到当地人力资源和社会保障部门进行求职登

6、记,同时可以享受到岗位推荐、技能培训、创业培训等政策扶持,家庭经济困难的毕业生还可以享受到一定的补贴等。  对2014年的应届毕业生来说,要回答好“就业难还是选择难”这个命题  大学生就业难这个话题从被提出到现在,虽然已经有10多个年头了,但是每年的困难程度和表现形式、重点困难群体总是不一样。即便是在非常严峻的就业形势下,在大学生面临群体性就业难的情况下,每个学校、每个院系甚至是每个班级、每个宿舍,也总会有一些综合素质高、专业技能强、职业目标明确、求职准备充实的毕业生,能够得到一个甚至是多个令人羡慕的职位邀请――因为任何一个单位,不管是民营企业、外资企业还是

7、行政事业单位,在任何时候都需要优秀的人才,这就造成了很多毕业生所谓的“想找一份工作不难,难的是找一份合适的、满意的工作”这种选择性矛盾。而恰恰正是这种主动性的选择矛盾或者被动性选择矛盾直接或间接地造成很多毕业生个体化的就业难。从这个角度讲,高校毕业生就业难对于毕业生个人来说,更多的是个性化选择难。  对于2014年应届毕业生来讲,他们要面临升学(硕士研究生读博、本科考研、专科升本科以及出国留学深造等)还是就业、参军或者创业的选择。即便是选择升学,还要考虑选择未来的专业、区域等大方向;即便是选择就业,还要选择是参加行政事业单位招录考试,还是参加各类行业性、区域

8、性的招聘活动,等等。俗话说,“方向比速度更重要”,不

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