如何搞好高三英语第一轮复习

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1、如何搞好高三英语第一轮复习　　英语高考主要还是考英语基础知识。但是要想打好英语基础知识，必须搞好高三英语第一轮复习。要想引导学生打下坚实的英语基础知识，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。这样，只有有效进行高三英语第一轮复习，从根本上把握了重点内容，为以后的第二轮复习、第三轮复习打下坚实基础，才能提高高考英语教学质量。　　一、认真研究第一轮复习特点、内容、方法　　（一）主要特点：基础知识过

2、关，以课本或语言为单位，将三项语言知识（词汇、语法基本知识、课本上的语言点）逐个落实，理顺本学科知识的内在联系。并通过语言基础知识的复习，使学生得到语言能力训练，从而达到语言的使用和交际。　　（二）复习的主要内容：考试大纲规定的约2200个词汇和短语；约40条交际用语；语法体系部分：主要的三大时态，三大从句，三大非谓语动词，三大一致（语法一致，意思一致，就近一致），以及情态动词、介词、倒装和it。（以上这些为重点复习内容）　　（三）方法：以课本或语言知识点为载体，学习+复习（学新忆旧法），这样既能保证不失去语言的特点，让学生一直保持语感――语言学习最重要的保证；又能为解高三的燃眉之急―

3、―高考成绩做准备。　　二、针对一轮复习模块进行有效的训练　　1.有效训练听力　　听力的练习要在掌握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会预测，并做到边听边分析综合，听力测试问题的类型一共就这几个类型，概括中心话题，推理判断，对谈话细节等问题要心中有数，对常考的谈话内容如打电话、买东西、看病、用餐、活动安排、表示看法等要做到熟悉而不陌生，听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要经常听，肯定会有大的长进。其次听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技能听懂什么。当听不懂时，要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂。同时还要适当训练短时记忆能力，短时

4、记忆能力的提高有助于提高应试能力。平时还可以多朗读，大声朗读，增加语音对脑子的刺激，使语音与单词成为一体，提高对语音的反应能力。　　2.加强单项训练　　要加强对重点单词、惯用语的学习。英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量；对于名词，要注意一词多义的掌握；对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握。　　3.熟练完形填空　　完形填空不是单纯测试某一方面的知识或能力，而是综合考查词汇知

5、识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、情理、上下文等进行灵活推断的能力，也一直被认为是高考英语中难度最大、综合性最强、语言素质要求最高的题型。必要的练习是提高做题熟练程度的有效途径。做完形填空题时，首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。在这个过程中，应瞻前顾后，适时调整。最后应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。　　4.抓牢阅读理解　　常言说“得阅读者得天下”

6、。要想在高考中取得非常优秀的成绩，必须提高英语阅读成绩。要想提高英语阅读成绩，必须平时重视阅读能力的提高。　　高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意；猜测词义或句意；判断推理；理解作者的写作意图和基本态度；文章题目等。　　在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读；能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意；回读文章对应答好题。　　最后，在阅读试题选择上，要精心选择每年的高考英

7、语的阅读试题，特别挑选最新的每年全国高考的阅读题。　　三、正确引导学生学会复习，提高复习效率　　在高三第一轮的复习过程中，要细心观察学生的学习情绪，耐心做好学生复习心理辅导工作。　　帮助学生树立高考备考的自信心的培养。有自信心的学生，他们才能在高考中取胜，培养学生的自信心在紧张的高考复习中非常重要。　　要引导学生养成良好的复习习惯。良好的学习习惯是学生提高成绩的行为保障。要克服粗心马虎、做事拖拉的不良习惯。用心学习一分钟胜似马虎学习一个小时，主