小班本学期教学内容.doc九月份第一周

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1、小班本学期教学内容(9/20)小班第一周活动: 故事:点点爱上幼儿园目标:1、能在集体中安静地听故事。2、能听懂故事内容,了解幼儿园,喜欢上幼儿园。故事内容:点点三岁了,妈妈带她去幼儿园,她不想去,一路上都不高兴。妈妈和点点路过一棵大树,树枝上,许多小鸟散步唱着歌。妈妈对点点说:“这里是小鸟幼儿园。”妈妈和点点路过一片小树林,树林里,漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对点点说:“这里是梅花鹿幼儿园。”咦?这里是什么地方?有的小朋友在唱歌,有的小朋友在游戏。原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放开妈妈的手,高高兴兴地跑了进去。点点说:“这里真好。”   儿歌:幼儿园像我家目标:1、能在集体中听懂老师讲的话,

2、并愿意开口同大家一起念儿歌。2、喜欢幼儿园和老师,做到高高兴兴上幼儿园。儿歌内容:幼儿园像我家幼儿园,像我家,老师爱我我爱她,老师叫我好娃娃,我说老师像妈妈。   社会:笑脸娃娃目标:1、知道快乐的孩子在家都喜欢,能做到高高兴兴上幼儿园,不哭闹。2、有初步分辨笑与哭表情的能力。   律动:拍手点头目标:1、初步熟悉音乐,学习随音乐合拍地边唱歌边做动作。2、乐意尝试创编歌词,并学习根据歌词做相应的动作。歌曲内容:拍手点头拍拍小手点点头,拍拍小点点头,拍拍小手点点头,拍拍小点点头,   美术:神奇的画笔constructionqualityacceptanceandassessmentRegul

3、ation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations目标:1、对画笔和绘画活动产生兴趣,愿意参加绘画活动。2、初步知道绘画的常规,尝

4、试用笔绘画。   健康:小手真干净目标:1、初步会用正确的方法洗手、擦手,知道在饭前、便后要洗手。2、愿意学会念儿歌,边念儿歌边洗手。儿歌内容:拧开龙头冲冲手(冲手),擦擦肥皂搓一搓(擦肥皂),搓搓手心和手背(搓手)换只小手再搓搓。冲冲冲,冲手心(冲手),冲冲冲,冲手背。关上龙头甩三下,擦干手心和手背(擦干),小手洗得真干净。   数学:将相同颜色的玩具放在一起目标:1、学习把相同颜色的不同物体放在一起。2、幼儿有参加活动的兴趣,愿意讲述操作过程。   第二周活动内容:儿歌:手指儿歌目标:1、会边念儿歌边做手指动作。2、能大声朗读儿歌,感受手指游戏的乐趣。儿歌内容:一个手指头呀,变呀变呀,变

5、成毛毛虫呀,爬爬爬二个手指头呀,变呀变呀,变成小白兔呀,跳跳跳三个手指头呀,变呀变呀,变成小花猫呀,喵喵喵四个手指头呀,变呀变呀,变成花蝴蝶呀,飞飞飞五个手指头呀,变呀变呀,变成大老虎呀,抓抓抓  儿歌:你是我的好朋友目标:1、喜欢朗诵儿歌,能正确运用“你”、“我”等词。2、乐意和小朋友一起玩游戏。儿歌内容:你是我的好朋友你是我的好朋友,(用手有节奏地指对方)我是你的好朋友。(用手有节奏地指自己)好朋友,好朋友,(有节奏地自己拍手)我们小手碰小手,(和朋友手对手心拍手)constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professio

6、nalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations  科学:认识玩具目标:1、知道雪花片、积木等玩具的名称。2、会正确使用玩具,并学习相应的动词“穿、拼、抱、搭

7、”等。3、学短句,“我想玩。。。。。。、我想拼。。。。。。”     数学:玩具回家目标:1、认识颜色标记对物体进行分类。2、乐意参加活动,有讲述操作过程的兴趣。  歌唱:我上幼儿园目标:1、学习一句一句地用自然的声音歌唱。2、乐意边唱边根据词意自由做动作。3、积极参与歌唱活动,并体验与别人一起唱歌的快乐。歌曲内容:我上幼儿园爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,我不哭,也不闹,叫声老师早。  绘画:大雨和小雨目标:1

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