1小学新课改实施方案

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1、班台小学新课改实施方案根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求及我们学校的实际，特制订如下本校实施新课程方案。一、指导思想：我校的基础教育课程改革实验以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革，切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，以适应学校的可持续发展的需要。开创水田小学教育改革和发展新局面。二、培养目标要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱

2、社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 三、实施过程constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T

3、5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3（一）学习理论、转变观念、走进新课程1、要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素

4、质教育精神的教育观念，组织全体教师学习《基础教育课程改革纲要》及有关课改的文件及论著，认真学习县教育局下发的《阜蒙县关于推进基础教育课程改革实验方案（试行）》。要求教师都要按照课改的总体目标，主体任务，确定课改的理念与策略，倡导全面和谐发展的教育观念。2、进行师资培训，让教师能把握新课程的改革思路，掌握新课程的教学方法，选派骨干教师参加市、县举办的课程改革培训班学习，组织校本全员培训，请教研室领导进行课改讲座。（二）把握新课程方案，积极主动实施。1、按照新的课程计划设置本学年的课程，并开齐地方课程和校本课程。保证学生在校活动时间总量。根据要求，

5、一年级进入辽宁省基础教育课程改革实验区开展实验，一年级的课程设置5个学科课程加了3个校本课程，周课时数为26课时。品德与生活2课时，根据市局教研室精神一课时安排品德课，一课时安排心理健康教育内容，培养儿童具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活。艺术4节，音乐、美术融合着上，主要培养学生的艺术能力及人文素养。三—constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequal

6、itycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3六年级每周安排两节综合实践活动，这是一门新类型的国标课程，是一门必修课程，根据综合实践活动课的基本要求及内容、教学任务由教师群体来完成，具体做法：由各年级组长牵头，多名教

7、师配合实施，一学期围绕2—3个主题，制订活动方案，配备好教师，作出时间安排、共同承担实施完成，两节综合实践活动课，完全由各年级自由调配，根据活动需要，可以一周两节课一起上甚至几周合并进行。2、组织教师学习领悟学科课程标准的改革思路，熟悉课程标准实验教材，人教版大修订教材，弄清新老教材的变化。课改年级，非课改年级都要围绕素质教育培养目标，用新课标的理念来改革教学，各教研组要广泛开展教研活动，研究新课标、新教材，优化课程实施水平。3、顺应新课程，改革评价标准，学校领导加强随堂听课力度，推行新的课堂教学评价标准，推进新课标的落实。（三）加强组织领1、

8、组成以分管教学的校长为组长的新课程实验专题研究小组。组长：杨正金副组长：杨飞成员：郭明辉王清四、保障措施（一）健全组织，加强领导。学校成立基础教育课程