七年级生物(上)期末复习知识框架

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1、第1单元生物和生物圈第1章认识生物生物：有生命现象的物体生物与非生物的区别非生物：没有生命现象的物体生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物的共同特征生物能排出身体内产生的废物认识生物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖除病毒外，生物都是由细胞构成的观察法认识生物的方法调查法按形态结构分：植物、动物、其他生物生物归类法按生活环境分：陆生生物、水生生物按用途分：作物、家禽、家畜、宠物第2章生物圈是所有生物的家概念：地球上的全部生物及其生存环境的总称大气圈的底部生物圈范围水圈的大部岩石圈的表面生物圈为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜

2、的温度、生存空间等非生物因素：光、温度、水、空气等环境对生物的影响生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等探究光对鼠妇生活的影响：鼠妇适于生活在阴暗的环境中生物圈是所有生物的家探究实验的一般过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等生物的适应性是普遍存在生物对环境的适应和影响生物对环境是有影响的探究植物对空气湿度的影响：植物能增加空气湿度概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体生产者—植物生物部分消费者—动物组成分解者—细菌、真菌生态系统非生物部分：阳光、空气、水等食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。

3、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的生态系统具有一定的自动调节能力多种多样的生态系统：有森林、草原、海洋、淡水、生物圈是最大湿地、农田、城市等生态系统的生态系统生物圈是一个统一的整体constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineer

4、ingcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构&第二章细胞的生活练习使用显微镜显微镜的结构显微镜的使用方法：取镜和安放→对光→观察玻片标本按存放时间分：永久的、临时的的种类按材料分：切片、涂片、装片临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色细胞壁：保护和支持观察植物细胞和动物细胞植物细胞细胞膜：保

5、护；控制物质进出细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等细胞核：储存遗传物质细胞的结构和生活细胞膜：保护；控制物质进出动物细胞细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体等细胞核：储存遗传物质动植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），动物细胞没有上述结构细胞中的物质无机物：水、无机盐、氧等细胞的生活需要物质和能量有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等能量转换器叶绿体：将光能转变成有机物中的化学能线粒体：将有机物中的化学能释放出来供细胞利用细胞核是遗传信息库遗传信息在细胞核中遗传信息的载体是DNA染色体由DNA和蛋白质组成细胞通过分裂产生

6、新细胞细胞生长：使细胞体积增大细胞分裂：使细胞数量增多细胞分裂的过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同第三章细胞怎样构成生物体&第四章&第五章细胞分化形成组织在发育过程中，细胞在形态、结构上也逐渐发生了变化的过程细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群由形态相识，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群叫做组织细胞怎样构成生物体动物体的结构层次植物体的结构层次器官：营养器官（根、茎、叶）；繁殖器官（花、果实、种子）单细胞生物：组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织只有一个细胞的生物体

7、结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒生活：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervisi

8、on,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3