人教版八上生物知识框架.ppt

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1、动物有脊椎动物无脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类1.动物的主要类群节肢动物2.动物的运动神经系统消化系统呼吸系统循环系统关节肌肉骨骼动物的运动动物的行为意义表现结构依靠运动系统膜血管神经肌腹肌腱3.骨骼肌的结构模型关节囊关节头关节窝关节面4.关节的结构使关节更加牢固使关节灵活、牢固关节软骨减少摩擦，使运动灵活关节腔内有滑液，润滑软骨，减少摩擦，使运动灵活5.先天性行为和学习行为先天性行为学习行为探究动物的绕道取食通过生活经验和学习获得探究菜青虫的取食行为遗传物质决定先天具有基础研究研究6.社会行

2、为生物与环境的统一组织形式动作信息声音信息物质流信息流能量流气味信息等级制度成员分工群体中的信息交流社会行为的重要特征概念社会行为生产者草食动物肉食动物分解者帮助植物传粉、传播种子促进生态系统的物质循环维持生态平衡7.动物在自然界中的作用8.细菌、真菌的分类细菌球菌杆菌螺旋菌真菌单细胞真菌（酵母菌）多细胞真菌（霉菌，蘑菇）9.细菌菌落与真菌菌落比较类型项目细菌菌落真菌菌落形态大小颜色光滑黏稠或粗糙干燥小多为无色或白色绒毛状，絮状或蜘蛛网状大红、褐、绿、黑、黄等10.细菌细菌细菌的发现史细菌的形态、结构和营养细菌的生殖显微镜的发明巴斯德实

3、验细菌的发现营养结构形态杆菌螺旋菌球菌细胞壁细胞膜细胞质异养分裂生殖11.细菌真菌的分布细菌和真菌的分布菌落培养方法适宜的温度有机物接种水分生存条件恒温培养冷却高温灭菌配制培养基12.真菌真菌细胞结构繁殖方法细胞膜细胞核细胞质细胞壁孢子繁殖多细胞真菌单细胞真菌青霉曲霉蘑菇酵母菌结构营养生殖细菌真菌有细胞结构，但无成形的细胞核，只有DNA集中的区域有细胞结构，有成形的细胞核少数自养，多数异养全部异养分裂生殖主要进行孢子生殖13.细菌、真菌的特征比较病毒发现过程种类细菌病毒（噬菌体）植物病毒动物病毒蛋白质外壳+内部遗传物质观察用具14.没有

4、细胞结构的微小生物——病毒结构与人类的关系生活寄生15.根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类从种到界尝试对生物进行分类植物的分类动物的分类其他生物的分类分类的意义分类的依据分类的单位分类单位单位大小共同特征亲缘关系界门纲目科属种大小少多远近16.分类单位、特征、亲缘关系内容三者关系生物种类的多样性基因多样性生态系统的多样性(1)生物种类多样性的实质是基因的多样性，基因多样性决定生物种类的多样性，两者之间相互影响。(2)基因多样性是生物多样性的内在形式，生物种类多样性是生物多样性的直观体现，生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。

5、17.生物的多样性18.生物多样性之间的关系生物多样性生物种类的多样性生活环境+生态系统的多样性基因的多样性保护生物多样性的根本措施保护决定实质构成濒危物种濒危原因保护措施19.生物多样性面临的威胁及原因我国特有的珍稀濒危物种有：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、藏羚羊等森林减少乱捕滥杀环境污染生物入侵建立自然保护区迁地保护（移入动物园、植物园等）建立濒危物种种质库（如动物的精子库）法制管理（禁止一切猎采和买卖）