深圳市中小学四点半活动试点工作方案

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1、深圳市中小学“四点半活动”试点工作方案为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，全面实施《深圳市教育局关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》（深教〔2014〕274号），促进学生综合素养提升，经研究，决定在全市中小学校开展“四点半活动”试点（以下简称“四点半活动”），特制定如下方案。一、指导思想落实立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。牢固树立“健康第一”理念，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。增强学生的社会责任感、创新精神和实践能

2、力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、目标任务通过举办“四点半活动”，实施中小学德育、科技、体育、艺术行动计划，组织开展多种形式的主题教育、综合实践、劳动教育、科学实验、文化艺术、校园体育等课外实践活动，促进学生品德、身心、审美、创新、生活等方面素养提升。（一）教育学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”，学会生活，学会做人，养成良好行为习惯、道德品质和健全人格。—17—（二）营造崇尚创新的校园文化，丰富学生的创新体验，激发学生的创新意识和创新潜能，培养创新精神和实践能力。（三）全面提升学生的体质健康水平，提高《国

3、家学生体质健康标准》达标率，使学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目。（四）丰富学生的审美体验，增强学生感受美、发现美、鉴赏美、创造美的能力，使每位学生都培养一两项艺术爱好，掌握一门艺术技能。三、工作原则一是政府支持。市、区教育部门统筹活动推进落实，为活动开展搭建平台，提供经费支持和保障。二是面向全体。面向每一位学生，鼓励人人参与，学校自主组织多样化、普及性、重体验的课余实践活动。三是社会参与。鼓励以购买服务等形式，引入社会各类德育、科技、文化、艺术、体育等教育资源，解决活动课程、师资、设施、场地等资源不足问题。四是统筹协

4、调。坚持校内外结合、课内外结合、课程建设与课外活动结合，促进全面发展与个性发展、特色发展与多样发展，引领学校高效有序开展课外实践活动。四、实施办法在全市中小学确定首批100所学校开展“四点半活动”试点（具体申报办法见附件）。（一）活动时间—17—利用每天下午课余时间开展实践体验活动。具体时间由各区、校结合实际确定。（二）活动内容中小学校结合特色学校创建、综合实践课程实施、校本课程建设、校园体育一小时落实、体育艺术“2+1”项目实施等，举办形式多样、丰富多彩的“四点半活动”。具体活动形式及内容包括：1.德育主题教育、综合实践

5、活动。培育和践行社会主义核心价值观、心理健康教育、中华优秀传统文化进校园、未成年人思想道德建设、生命教育、环保教育、国防教育、微公益行动、“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）等系列活动；2.德育、体育、艺术、科技创新等方面的培训、辅导、训练、创客、竞赛、艺术展演及实践活动，以及组织学生备战和参加国际和国内各级相关活动；3.开展“校园体育一小时”、校园足球、“高雅艺术进校园”、“国学课堂”、“艺术大讲堂”、“科学家进校园”、“名师名家进校园”、百部经典文化艺术作品欣赏等系列活动；4.德育、体育、艺

6、术、科技方面团队建设、兴趣小组、俱乐部、社团活动等；5.开展与学生综合素养提升相关的其他课余活动。（三）辅导教师聘任—17—学校可以聘任具备良好职业道德和专业素养的相关专业人员或团队，参与或协助学校开展“四点半活动”。1.辅导教师条件（1）德育类：国内外知名教育专家、国学大师、道德模范、社会美德人士、知名文化学者和作家、心理健康教育专家、高校德育专家等。（2）艺术类：具有艺术专业本科（含）以上学历、有一定的教学或团队辅导经验，有相关教学或带队经历（提供相关资料）。民间工艺美术类可适当降低学历要求，但须在相关领域有较大影响力

7、、丰富的教学辅导经验及成果。（3）体育类：具有体育专业本科（含）以上学历，或国家二级（含）以上教练员证书，在相关领域有一定的影响力、丰富的教学辅导经验或成果。（4）科技类：具有大学本科（含）以上学历及理工科背景（持有国家职业资格证书人员可适当放宽学历要求），具备创客、三模、天文、发明专利或创意设计、智能机器人、无线电测向、校园气象站观测、科技模型、3D打印等科技教育培训技能。2.辅导教师来源（1）符合开展活动需求的高校教师、具有合法资质的民办教育机构教师；（2）体育俱乐部、少年宫、文化馆、科技馆等社会组织、校外机构教练员及

8、教师、社会体育指导员等；—17—（3）各领域具有专业特长的各类人才，如科学家、运动员、教练员、艺术家、能工巧匠、民间艺人等；（4）其他符合条件的社会人士、志愿者等。五、经费安排（一）补贴标准市财政安排专门经费，在全市确定100所中小学校进行“四点半活动”试点，依据各中小学校实际在校生人数，按生均每年35