海口中小学教育试点示范工作方案试行

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1、海口市中小学知识产权教育试点示范工作方案（试行）为贯彻落实《国家知识产权战略纲要》关于“制定和实施中小学知识产权普及教育计划，将知识产权内容纳入中小学教育课程体系”以及《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014—2020）》的要求，进一步培养中小学生的创新精神和知识产权意识，为创新型人才培养提供基础性支撑，参照《全国中小学知识产权教育试点、示范工作方案（试行）》，结合我市实际制定本方案。一、指导思想深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，按照《海南省人民政府关于新形势下加快知识产权强省建设的实施意见》（琼府〔2016〕100号）以及知识产权强市要求

2、，加强知识产权教育、咨询和宣传，在中小学、大专院校普及知识产权知识，让青少年从小形成尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识，并充分发挥中小学知识产权教育的辐射带动作用，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的教育辐射作用，进一步增强全社会的知识产权意识，营造“大众创业、万众创新”的良好社会氛围。8二、主要任务海口市知识产权局、海口市教育局、海口市科学技术协会、共青团海口市委员会（以下简称市知识产权局、市教育局、市科协、团市委）在我市中小学中开展知识产权教育试点和示范学校的培育和认定工作，在十三五期间内培育一批能带动全市中小学知识产权教育工作的试点、示范学校，

3、并通过试点促推广，通过示范促深化，整体推进全市中小学知识产权教育工作。通过开展知识产权教育，落实国家和海南省知识产权普及教育计划，整体提升我市青少年的知识产权和发明创新意识。通过学校开展知识产权和发明创新教育实践，为学生发明创造、文艺创作和科学实践提供施展平台，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。在试点示范期内，各知识产权教育试点、示范学校（以下简称试点、示范学校），应建立和健全知识产权教育工作体系，使知识产权普及教育工作成为学生素质教育的有机组成部分，形成教有师资、学有课时、鼓励发明、激励创新的良好氛围，确保师生知识产权意识得到有效提高。三、目标步骤到2020年

4、，在全市建成6所以上知识产权教育工作体系较为完善，知识产权教育工作规范化、制度化，知识产权教育成效明显的“全市知识产权教育示范学校”。82017年至2018年，每年组织申报评定4－6所“全市知识产权教育试点学校”。2019年至2020年，每年从试点满两年的学校中评定出“全市知识产权教育示范学校”。未进入示范的试点学校在2020年前将继续进行试点。到2020年，争取有2所以上中小学进入国家级知识产权教育试点、示范学校。四、申报条件（一）试点学校申报条件1.学校领导重视以知识产权教育为主要内容的创新教育；2.计划开展知识产权师资队伍的培育工作；3.计划开设知识产权教育课程

5、；4.积极支持并组织开展普及知识产权知识的体验教育和实践活动；5.积极开展发明创新、文艺创作等竞赛活动，鼓励和激发中小学生的创新热情；6.积极组织师生参加青少年发明创新、科技竞赛活动。（二）示范学校评定条件1.申报学校为海口市中小学知识产权教育试点学校且试点满两年；82.建立校领导负责制的知识产权教育工作体系，知识产权教育工作呈现规范化和制度化的发展态势；3.拥有一支不少于3名且接受过专业知识产权培训、能熟练开展发明创新和知识产权教育工作的专兼职师资队伍；4.采用形式多样的教学模式，深入开展知识产权教育工作；5.制定较为明确、合理的课程计划，在合适的年级定期进行知识产

6、权教育活动，包括理论学习和实践活动（科学探究实践、模型制作、智能控制、专利撰写和研学旅行等），小学（四、五年级）和初中（一、二年级）知识产权教育活动每学年不少于18课时（其中实践学习不少于12课时），高中（一、二年级）每学年不少于12课时（其中实践学习不少于8课时），职业中学（一、二年级）每学年不少于20课时（其中实践学习不少于14课时）；6.利用学校网络、宣传橱窗、墙报、校报等平台，发挥学生团体的积极作用，深入开展知识产权体验教育和实践活动，营造良好的知识产权普及教育氛围；7.建立对学生发明创造的激励机制和奖励制度，鼓励和支持学生创新成果获得知识产权保护；8.积极开

7、展中小学知识产权教育的教学研究工作；9.知识产权教育成效明显，师生知识产权意识不断增强，学校发明创新活动积极踊跃；10.具备一定数量的知识产权成果（有专利证书、著作权8证书），每千名师生的知识产权成果数量不少于5件，其中专利不少于3件。五、申报与审批程序（一）申报试点示范的学校，应据实填写申报表，制定工作方案，经市知识产权局、市教育局、市科协和团市委确认；（二）市知识产权局、市教育局、市科协和团市委组成“海口市知识产权教育试点示范学校考核评定小组”（以下简称“考评小组”），依据本工作方案对我市上报的学校进行考核、评定，确认试点、示范学校并进行公示；（