医药学医学毕业论文 浅谈实习医师与病人沟通技巧

医药学医学毕业论文 浅谈实习医师与病人沟通技巧

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号:XXXXXXXXX姓名:XXX专业:医药学医学论文题目:浅谈实习医师与病人沟通技巧指导老师:XXX二〇一一年十二月十日【关键词】实习医师和住院医师职务;病人;沟通技巧,  [关键词]实习医师和住院医师职务;病人;沟通技巧  沟通是人与人之间互助过程的基本要素,医患之间的有效沟通,是为满足病人的身心需要,也是对病人的亲切关怀。实习医师需要具备处理人际关系的能力和沟通技巧,才能适应现代医疗的需要。医患关系是一种特殊的人际关系,要处理好这种关系,不但要有扎实的专业知识和良好的道德修养,而且还需要运用人际交往、人文关怀、心理学等多学科知识才能与病人良好地沟通,医患交流

2、是一种特殊的、非常重要的、必不可少的交流。医学实践可以说是一种医患交流的实践。掌握沟通技巧能拉近医患距离,使医护人员和病人都处在较好的人文环境中工作和治疗。  1把握语言环境,尊重式人性化沟通,建立良好的第一印象  根据病人的知识水平、理解能力、性格特征、心情处境以及不同时间、场合等具体情况,采用通俗易懂的语言,选择病人易于接受的语言形式和内容进行交流沟通。主动关心和了解病人的需求。用亲切和蔼的态度、面带微笑的服务、真诚体贴的关怀,来体现白衣天使崇高的职业道德和人文关怀精神。称呼是沟通交流的起点。对病人恰当的称呼,是建立良好医患关系的开始。称呼得体,会给病人以良好的第一印象。因人施治,让每位

3、病人都得到医护人员的尊重和关爱。有社会地位的人比较注重自己的社会地位,可根据病人的身份、职业、职务采用恰当的称呼,让病人感受到被尊重和重视。对无较高社会地位的病人,可根据年龄、性别,采用恰当的称呼让病人感到亲切。处处尊重病人的人格,不伤害病人的自尊心,让病人时刻感受到亲人般的呵护,从而建立亲密的医患关系。  2了解沟通对象,灵活式和谐沟通,取得病人的信任  深入了解沟通对象的特点,才能做到以人为本的和谐沟通,病人的心理反应取决于个性心理特点、文化知识、修养、年龄等,根据病人的不同特点选择相应的沟通方法。在工作中要善于察言观色,从病人的语言、行为特点中去发现他们的内心活动,并针对病人的具体情况

4、选择灵活的沟通方式。对于个性开朗,知识水平较高,善于沟通的病人,要耐心倾听他(她)们的诉说并有所反应,给予适当的鼓励和委婉的解释,并给予必要的引导,把与病情有关的情况了解清楚,尊重他们的决定,满足他们的心理社会需求。对于性格内向,不善于沟通的病人,应以热情诚恳的态度主动与病人沟通。从他(她)最关心的问题谈起,耐心开导鼓励病人说出自己内心真实想法,要理解病人的痛苦心情,帮助病人正确认识自己的病情,消除病人对疾病的疑虑和恐惧感。对于老年病人应倍加关心,格外尊重,多与之交谈,并专心倾听老年病人的诉说,亲切地不厌其烦地回答解释,对于疾病无直接关系的话题,表示理解和认同,回答询问要慢,声音适当大点,并

5、从各方面给予无微不至的关怀和照顾,让老人感到亲人般的关爱。与具有对抗行为的病人沟通,首先要忍让、理解病人的痛苦心情,谅解病人的病态行为,避免发生争执,然后运用心理学知识,耐心开导和热情地安慰病人,精诚所至,金石为开,帮助病人化解对抗情绪,平静地配合治疗。在与病人沟通的过程中,还要适当使用非语言沟通技巧,如:见面微笑问声好,在特殊情况时,一个鼓励的眼神,一次安慰的握手,都会使病人倍感亲切和温馨,产生情感共鸣,可以影响病人的感受认同,改变心理状态和行为。消除病人的紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪,调动其主观能动性,树立战胜疾病的信心。 3优质服务,亲情式真诚沟通,更加密切医患关系  优质服务是一剂良

6、药,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”充分说明语言艺术的魅力和作用。语言交流是医患之间沟通的桥梁,温馨的语言艺术和良好的心理素质在治疗过程中起着重要作用。它能使病人感受到医护人员的关心、负责和尊重,消除疾病造成的不良情绪,以良好的心理状态积极配合治疗。关心体贴病人是建立良好医患关系的关键。对病人不论贫富、地位高低,应一视同仁,态度和蔼,服务热情周到。医护人员的关爱能弥补药物的不足,帮助病人建立信心,消除顾虑,有利于提高免疫力,加快疾病的康复。病人的信任又可增强医生的信心,使医生发挥最好的技术水平,最终实现医患关系和谐,病人早日康复的共同心愿。医患沟通的前提是信任,娴熟的操作技术,扎实的专业

7、知识以及健康教育能力是获得病人信任的条件。因此要有高度的责任心和使命感,不断学习,更新知识,提高自身的综合素质及专业水平,才能满足不同病人的健康需求,赢得病人的信任而建立良好的医患关系。实习医师为病人服务,病人也在为实习医师的实践做贡献。要怀有一颗感恩之心善待病人。病人以生命相托,健康所系,要换位思考,设身处地为病人着想,急病人所急,做病人所需,做到心理关怀,人格尊重,实行以人为本的人性化优质服务。  4依法

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