天津国土-高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)

天津国土-高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)

ID:17731353

大小:1.50 MB

页数:17页

时间:2018-09-05

天津国土-高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)_第1页
天津国土-高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)_第2页
天津国土-高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)_第3页
天津国土-高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)_第4页
天津国土-高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)_第5页
资源描述:

《天津国土-高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、大连理工大学本科实验报告课程名称:计算机网络实验学院(系):电信学部专业:自动化班级:学号:学生姓名:2014年11月23日大连理工大学实验预习报告学院(系):专业:班级:姓名:学号:组:___实验时间:实验室:实验台:指导教师签字:成绩:实验一:网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求准备计算机网络实验所用到的计算机、网络设备和工具。二、实验设备1.网络传输介质在网络中,信息是通过传输介质来传送的,常用的网络传输介质有三种:①金属导体,用电流变化传输信息。如同轴电缆、双绞线等。②光纤,用光波传输信息。如透明玻璃为介质。③不需要物理连接,用电磁波的辐射传输信息。如无线电、微波、卫星

2、等。本实验采用超5类非屏蔽双绞线(UTP)做网络传输介质进行网络连接,最高数据传输速率是100Mbps。双绞线具有抗干扰性能好、布线方便、价格低、全双工的特点。适用于较短距离的电话系统和局域网系统。2.网卡网络接口卡(NIC)也被称为网络适配器,是一种连接设备。它能够使工作站、服务器、打印机或其他节点通过网络传输介质接收并发送数据。首先要给PC机装上网卡,打开机箱,把网卡插在白色的PCI插槽里;然后开机,装上驱动程序;网络传输介质的连接器(如双绞线的RJ-45连接器)插入网卡的连接器接口。三、实验内容制作实验用的双绞线制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。大连理工大学

3、实验报告学院(系):专业:班级:姓名:学号:组:___实验时间:实验室:实验台:指导教师签字:成绩:实验一:网络硬件环境准备实验一、实验目的和要求见预习报告二、实验原理和内容见预习报告三、主要仪器设备双绞线,网线头,电缆测试仪子母机,钳子。四、实验步骤与操作方法1.制作实验用的双绞线;制作两端使用EIA/TIA568B同一标准的正线。2.按照线色排好理直、剪齐,能清楚的看到8个线头整齐的顶到最前位置,套管推过止口位置;然后压紧。3.逐根线检测五、实验结果与分析根据电缆测试仪子母机显示情况,制作一根八根线全部正常的网线六、讨论、建议、质疑大连理工大学实验预习报告学院(系):专业:班

4、级:姓名:学号:组:___实验时间:实验室:实验台:指导教师签字:成绩:实验二:对等网络的建立实验一、实验目的和要求对于电脑数量不多、网络的安全性要求不高的局域网来说,拿出一台独立的电脑来做服务器是比较浪费的,可以采用对等式的网络结构。在对等网中,不需要专门的服务器,每一台电脑的地位都是平等的,可以同时既是客户机又是服务器,享受着联网所带来的种种方便,又能把自身的一些资源(文件、打印机等)提供给网络中的其他电脑分享。二、实验原理和内容(1)网络的连接(2)利用TCP/IP协议建立对等网(3)共享对等网的资源三、实验步骤1.网络的连接2.利用TCP/IP协议建立对等网使用TCP/I

5、P协议的网络节点需要设置“IP地址”、“子网掩码”、“默认网关”、“主名”来标识子网中的计算机。步骤1建立工作组打开“控制面板”窗口→双击“系统”→在“系统特性”对话框单击“网络标识”选项卡→单击“属性”按钮→在“标识更改”对话框输入自己的“计算机”名和隶属的“工作组”名。步骤2安装网络组件打开“控制面板”窗口→双击“网络和拨号连接”→在“网络和拨号连接”窗口右击“本地连接”→单击快捷菜单“属性”命令→在“本地连接属性”对话框选择下列3个基本组件步骤3设置IP地址在前面的“本地连接属性”对话框单击“Internet协议(TCP/IP)”和“属性”按钮→在“Internet协议(T

6、CP/IP)属性”对话框单击“使用下面的IP地址”单选按钮→输入IP地址和子网掩码步骤4.测试网络的连通性四、实验数据记录截图如下:大连理工大学实验报告学院(系):专业:班级:姓名:学号:组:___实验时间:实验室:实验台:指导教师签字:成绩:实验二:对等网络的建立实验一、实验目的和要求见预习报告二、实验原理和内容见预习报告三、主要仪器设备网络集线器(又叫中继器),制作好的网线。四、实验步骤与操作方法见预习报告五、实验结果与分析通过hub的链接成功建立对等网络,实现资源的共享并收到同一工作组上发送的消息,在网络上可以显示同一个工作组的计算机。六、讨论、建议、质疑大连理工大学实验预

7、习报告学院(系):专业:班级:姓名:学号:组:___实验时间:实验室:实验台:指导教师签字:成绩:实验三:3624i配置实验一、实验目的和要求实现在交换机上进行VLAN的划分,同一VLAN中的网络用户可以相互通信。二、实验原理和内容单交换机实现VLAN的划分与通信。VLAN又称虚拟局域网,用于在不改变网络拓扑结构的前提下对局域网进行重组。一个VLAN构成一个逻辑子网,允许处于不同地理位置的网络用户加入到同一个逻辑子网中。划分VLAN的方法使用基于端口的划分和基于MAC地址(网卡地

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。