欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17729601
大小:22.50 KB
页数:6页
时间:2018-09-05
《二年级上册语文复习课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、二年级上册语文复习课教案教学目标:1、掌握本学期的知识多音字,各种形式的词语,句子等。2、能举一反三,列出更多的相关知识点。教学过程:一、导入师:欢迎来到“智慧大擂台”参加二年级语文知识竞赛节目。师:今天的知识竞赛主要是为了检查小朋友这一学期的知识收获情况,我们将从字,词,句几个方面去考考大家,最后将评出优胜队。同学们准备好了吗?二、闯关----射击大比拼师;小朋友们让我们一起来到“射击场”,这儿呀,有很多的气球,聪明的你能射中它们吗?提醒你们,仔细看一看气球上面的生字都有什么秘密?(生:多音字)师:你认识上面哪个多音字,能说一说它的不同读音并分别组词吗?师:哇
2、,气球全都射中了,想不想看看射击场的魔法叔叔对你们有什么样的评价呢?(出示“我真棒”)老师给每队都加上一个气球。师:小朋友们,除了我们射击场给出的多音字以外,学习中你还积累了哪些多音字,能说一说吗?同样分别组词。(生答)师;小朋友们,你们说得很好,看来平时都很用功,不过呀,还有一些容易混淆的多音字,我们一起来读一读。(生齐读)三、闯关-----词语总动员师;小朋友的射击水平都很不错,不知道小脑袋里的词语积累怎么样?让我们一起来到“词语总动员”。师;(出示白茫茫),我请同学来读一读。(生读)谁能用这种词语形式再说几个词呢?(生答)师;老师这儿有4种小动物,每种小动
3、物后面都隐藏着一种词语形式,先请狮子队的队长来选。(生选)请狮子队的小朋友开火车依次说(继续选图说)师;别看我们的脑袋小,里面装得词语可不少。老师呀给每个小朋友再加上一个气球。四、闯关-----我会变师;小朋友们,不知道你们有没有看过西游记?(生:看过)你最喜欢里面的谁呢?(孙悟空)为什么?(因为它会变来变去)变来变去,我们这个环节就叫“我会变”。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.
4、9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations师;(出示“我会变”)再(出示例句)谁来读一读这个句子(生读)你能让这个句子变变身,句意不变吗?(生答)师;我们把这种句子变变身叫什么?(生;把字句改被字句)师;这儿呢,同样
5、有几种水果,每种水果后面都有一个句子要变,我这次请熊猫队的队长来选(依次选,说)师;(加气球)五、闯关----看看想想师;(出示黑白图)看了这幅图,你想说点什么?(生说)师;小朋友们你们说得真好,这些黑白,多少都是什么?(生;反义词)(出示问题)生活中你还积累了哪些反义词你呢?能写一写吗?··教学内容:苏教版小学语文二年级上册的复习课教案。教材分析: 苏教版小学语文二年级上册的基础知识点主要有多音字,各种形式的词语,反义词等。教学目标:1. 掌握本单元的重点知识多音字,各种形式的词语,反义词等。2.能举一反三,列出更多的相关知识点。让学生加深对语文学科的理
6、解3.让学生产生学习语文的兴趣,有主动学习语文的愿望教学过程:一、导入师:谈话:同学们,今天有一个一年级的小朋友在学习《家》时遇到了点小麻烦,你还会背吗?constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~516
7、1.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations[指生背]是不是一年级的知识现在看来很简单呢?是呀!我们已经掌握了很多知识了,那你有信心来参加今天的“智慧大擂台”知识竞赛吗?师:来到我们比赛现场的有(生:大家好,我们是本领最大的狮子队;大家好,我们是智慧之王老虎队;大家好,我们是力大神勇的大象队;大家好,我们是聪明可爱的熊猫队。)合:让我们以最热烈的掌声为自己打气吧!看看咱们的这几支队伍,选手们个个虎虎生威,精神抖
8、擞。师:今天的知识竞赛主
此文档下载收益归作者所有