学校档案建设工作实施方案2011.10

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1、陈户镇中心小学档案建设工作实施方案为了全面真实的反映、展示学校各项工作的过程及成果，规范、优化学校档案建设工作，确保学校档案材料整理的及时性、系统性、有效性、创新性，真正把学校档案建设工作转化为学校常规过程性工作，立足本校实际，全面探讨改革学校档案建设工作，特制定《陈户镇中心小学档案建设工作实施方案》。关键词：及时、系统、有效、创新一、指导思想真实反映、展示学校各项工作的过程及工作亮点，全面规范、创新学校档案建设工作，切实提高档案建设工作的质量。二、工作目标1、学校档案管理工作及时、系统、有效、创新，发挥学校档案材料记载、展示教育教学工作过程及亮点的作用。2、科学评价教师

2、档案建设工作，确保档案建设工作分工明确，责任到人，建档有序规范进行，切实减轻教师建档工作的负担。三、档案建设工作评价标准1、档案内容（数量）A（10分）：根据《博兴县中小学办学水平评价方案》中的标准要求，能够完整系统的展示工作过程，档案材料多而丰富。B（8分）：根据《博兴县中小学办学水平评价方案》中的标准要求，能够展示部分工作过程。C（6分）：根据《博兴县中小学办学水平评价方案》中的标准要求，能够展示较少工作过程。D（4分）：档案材料少，不能展示工作过程，达不到《博兴县中小学办学水平评价方案》中的标准要求。2、档案质量（规范）A（10分）：档案材料及时入档，档案材料系统化

3、，档案设计精致规范化（彩面设计、小目录设计、图片资料等），档案材料的打印符合统一标准。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthed

4、ifficultyofthework.Forexample,noncoalmine7B（8分）：档案材料及时入档，档案材料比较系统化，档案设计精致规范化（彩面设计、小目录设计、图片资料等），档案材料的打印符合统一标准。C（6分）：档案材料未及时入档，缺乏系统化，主题散乱，档案设计精致规范化（彩面设计、小目录设计、图片资料等），档案材料的打印符合统一标准。D（4分）：下载档案材料，打印不规范（未正反打印、有错别字、倒装、字体段落等项目不符合学校统一标准）3、档案特色（创新）A（10分）：档案材料能够展示学校工作亮点，材料设计具有个性化，能够展示学校特色，积极主动解读标准，创

5、造性地组建档案材料。B（8分）：档案材料能够展示学校工作亮点，材料设计具有个性化，能够展示学校特色。C（6分）：档案材料能够展示学校部分工作亮点，展示部分学校特色。D（4分）：档案材料设计无创新，内容偏离标准要求，存在应付现象。四、档案建设工作策略1、学校构建档案建设领导小组、档案建设工作小组，确保档案建设工作分工明确，责任到人。2、档案建设小组研讨、学习《博兴县中小学办学水平评价方案》，了解、掌握建档标准及要求，确保建档材料科学、真实反映学校教育教学工作。3、学校购置档案盒、档案夹，并组织有关人员科学设计档案标签、档案目录，整合上学年度学校工作档案材料存入学校档案室，确

6、保学校档案材料延续、传承、发展。4、各档案建设工作小组定时、定点研讨创新《博兴县中小学办学水平观摩评估指标与评价办法》，把当天内学校教育教学工作及时整理转化为文本档案材料，由档案建设小组负责人在晨会时间交校委会审批通过。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicate

7、d,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine75、各档案建设工作小组搜集、整合学校各科室工作纪实材料，由档案建设工作小组负责人和档案建设工作总调度员统一协调、调度、记录、入档。6、各档案建设工作小组根据《博兴县中小学办学水平观摩评估指标与评价办法》，按c级指标分盒到组到人，档案建设小组负责人统一协调、管理。7、各档案建设工作小组负责人利用晨会和周五例会时间，