湘教版八年级上册地理导学案(全册)

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1、第一章第一节中国的疆域年级班姓名【学习目标】1.运用地图说出我国的地理位置及其特点，记住我国的陆地面积、领土的四端点。2.运用地图分析我国地理位置的优越性。3、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。2．在图上量算东西两端的经度差、南北两端的纬度差，培养学生读图、析图的能力。【重点难点】1.运用地图说出中国地理位置及特点，学会分析我国地理位置的优越性。1．理解中国的陆疆和海疆面积2.在图上能准确找出中国的陆地临国和临海国。一、伟大的祖国（课本第2页）1、阅读课本第2页“伟大的

2、祖国”结合图一，完成课内活动1-3题。2、中国位于______东部，_______洋西岸。二、辽阔的疆域1.中国的疆域四至（结合第三页题1-2）我国领土东至黑龙江省______与乌苏里江主航道中心线的汇合处；西至新疆维吾尔自治区________;北至黑龙江省漠河北端的__________主航道的中心线；南至海南省南沙群岛___________.2、完成课内活动1--2题（课本第4页)893.读课本第4页完成下列问题（1）.中国的陆地面积约为万平方千米，差不多与______洲的面积相等，仅次于、，居第位。（2

3、）自北向南我国濒临的海洋依次是_________,_________,__________.__________.（3）.中国面积最大的岛屿是________;第二大岛是_________第三大岛是崇明岛。（4）.我国两大内海是渤海和琼州海峡。（5）我国的领海宽度是海里。4.讲解黄岩岛和钓鱼岛自古以来都是中国的领土，增强学生的爱国主义情怀。（课本第5页）5.完成第5页课内活动1--3题三、众多的邻国（课本第6页）1．我国陆上国界线长达多千米，陆地相邻的国家有个。2、同我国隔海相望的国家有日本，_______

4、_,菲律宾，__________,文莱，____________.3、完成第6页课内活动第1题。【探究题】读课本第9页图1-7回答下列问题。在我国陆地相邻的国家中，有：世界面积最大的国家是__________,有_____次与中国交界；世界人口居第二位的国家是______,有________次与中国交界;世界面积最大的内陆国是_________西亚的内陆国是___________东南亚的国家中与中国相邻的是__________,老挝和___________.【巩固练习】89综合题：读“中国的邻国示意图”，写

5、出字母所代表的地理事物的名称。岛屿：AB海峡：CD陆上邻国：EF第二节中国的行政区划班级__________姓名【学习目标】1．知道三级行政区划，熟悉各省级行政区的位置。892．在我国政区图上准确找出34个省级行政单位，并他们的记住他们的简称和行政中心3．通过读“行政区划图”，培养学生读图、析图能力。【重点难点】34个省级行政单位的位置、简称和行政中心。【自主学习】一、阅读课本第7页，回答：（1）我国现行的行政区划基本上划分为、、三级，国家还根据实际情况设立了。（2）我国有个省级行政区，其中有个省，个自治区

6、，个直辖市，和两个特别行政区。二：阅读课本第8页，完成1-2题。1、结合8页阅读，尝试记忆34个省级行政单位的简称、行政中心，把你记住的省级行政单位名称。2、找出有两个简称的省级行政单位。3、在课本第9页中国行政区图中，找出34个省级行政区，并记住它们的大概位置。三、探究（结合课本第9页图）1．找出北回归线自西向东依次穿过的哪些省级行政区？2、找出我国最北、最南、最东、最西所在的省级行政区分别是哪个?最北__________最东___________最南___________最西___________3、比

7、眼力。用你敏锐的眼睛和睿智的思维，快速找出具有下列特点的省级行政区划。邻国最多的省区：；面积最大的省区：。89纬度最高的省区：；纬度最低的省区:。跨纬度最广的省区：；跨经度最广的省区：。4、由北向南，临海的省级行政区有哪些？5、、以辽宁省为中心，按逆时针方向找出有陆上邻国的省级行政区有哪些？【当堂达标】1、明明在泰安市街头看见一辆汽车，车牌号码如右图所示，这辆车来自我国的哪个省级行政区（）A.湖北省B.四川省C.陕西省D.福建省2.关于下图四个省的叙述，正确的是（）A.①省是我国位置最偏南的省，曾母暗沙位于

8、该省B.B.②省是我国西南边疆省，主要的少数民族是壮族C.③省是我国的湖北省，简称鄂，行政中心是武汉市D.④省是我国的黑龙江省，同俄罗斯和哈萨克斯坦两国相邻4、综合题，读下图回答下列问题。（1）写出下列数码所代表的省区的名称：①________②__________（2）写出下列数码所代表的省区的简称：③___________④___________（3）写出下列数码所代表的省区的行政中心的名称：⑤_______