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1、教学计划表(2010-----2011第一学期)姓名苏兰慧任教学科语文任教班级10电子.数控班周课时数10学期课时数180所用教材语文上册学年教学任务及目标教学任务:加强实用语文能力的培养,重视文学教育,以全面提高中职学生的语文素养。知识目标加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;情感目标:激发学生好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。能力目标加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;注重基本技能训练,开发学生创造潜能促进学生持续发展。学期教学任务及目标教学任务:1写作

2、要感情真挚,力求表达独特的感受和真切的体验。2、口语表达要有中心、有条理。3、综合性学习会方法。知识目标:加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;在学习之中;突出学习过程中的探究性。:情感目标:激发学生好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。能力目标:加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;注重基本技能训练,开发学生创造潜能促进学生持续发展学期教学重点充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。学期教学难点尤其是把写作口语交际渗透于综合性学习之中;

3、突出学习过程中的探究性。:教学计划表(2010-----2011第一学期)姓名苏兰慧任教学科语文任教班级10电子.数控班周课时数10学期课时数180所用教材语文上册学年教学任务及目标教学任务:加强实用语文能力的培养,重视文学教育,以全面提高中职学生的语文素养。知识目标加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;情感目标:激发学生好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。能力目标加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;注重基本技能训练,开发学生创造潜能促进学生持续发展。学期教学

4、任务及目标教学任务:1写作要感情真挚,力求表达独特的感受和真切的体验。2、口语表达要有中心、有条理。3、综合性学习会方法。知识目标:加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;在学习之中;突出学习过程中的探究性。:情感目标:激发学生好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。能力目标:加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;注重基本技能训练,开发学生创造潜能促进学生持续发展学期教学重点充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。学期教学难点尤其是把写作口语

5、交际渗透于综合性学习之中;突出学习过程中的探究性。:教学计划表(2010-----2011第一学期)姓名苏兰慧任教学科语文任教班级10电子.数控班周课时数10学期课时数180所用教材语文上册学年教学任务及目标教学任务:加强实用语文能力的培养,重视文学教育,以全面提高中职学生的语文素养。知识目标加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;情感目标:激发学生好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。能力目标加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;注重基本技能训练,开发学生创造潜能

6、促进学生持续发展。学期教学任务及目标教学任务:1写作要感情真挚,力求表达独特的感受和真切的体验。2、口语表达要有中心、有条理。3、综合性学习会方法。知识目标:加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;在学习之中;突出学习过程中的探究性。:情感目标:激发学生好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。能力目标:加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;注重基本技能训练,开发学生创造潜能促进学生持续发展学期教学重点充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。学

7、期教学难点尤其是把写作口语交际渗透于综合性学习之中;突出学习过程中的探究性。:教学计划表(2010-----2011第一学期)姓名苏兰慧任教学科语文任教班级10电子.数控班周课时数10学期课时数180所用教材语文上册学年教学任务及目标教学任务:加强实用语文能力的培养,重视文学教育,以全面提高中职学生的语文素养。知识目标加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;情感目标:激发学生好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。能力目标加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;注重基本

8、技能训练,开发学生创造潜能促进学生持续发展。学期教学任务及目标教学任务:1写作要感情真挚,力求表达独特的感受和真切的体验。2、口语表达要有中心、有条理。3、综合性学习会方法。知识目标:加强培养学生自我学习的能力和解决问题的能力;在学习之中;突出学习过程中的探究性。:情感目标:激发学生好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神

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