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1、乌帕尔乡中心小学2011年“四化”校园建设年活动实施计划乌帕尔乡中心小学2011年9月1日he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressure
2、istoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine乌帕尔乡中心小学2011年“四化”校园建设年活动实施计划为进一步推动我校育人环境建设，强化学校精细管理，创建文明、平安、和谐校园，根据《疏附县2011年“四化”校园建设年活动实施方案》的通知要求（，结合我们学校实际，特制定本实施方案。一、领导小组组长：阿不力孜江·阿布拉副组长：居来提米娜瓦尔胡微成员：方丽恒艾买提江阿不力米提布阿依夏木二、指导思想坚持以邓小平理论和“三个
3、代表”重要思想为指导，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨，通过强化年级管理、优化教学资源、净化育人氛围、美化校园环境，不断创新办学理念，从而使家长满意，学生在意，教师得意。三、实施目标 通过实施校园“四化”工程建设，逐步构建具有特色的校园文化体系。将学校建设成设施全，环境美，艺术氛围浓，文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。坚持校园文化建设的正确方向，形成校园文化建设的长效机制，不断总结经验，不断丰富校园文化内涵，把学校建设成全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。 四、主要措施he"
4、governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthewo
5、rk.Forexample,noncoalmine弘扬民族文化传统，突出现代教育特色，通过建设校园文化工程，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园动态文化活动，构建具有特色的校园文化体系，有效地促进素质教育，提高双语办学水平和质量。 1、优化校园环境，营造文化氛围 校园环境是校园文化建设的重要内容，是陶冶学生情操、激励学生奋发向上、警示学生不良行为的主阵地。学校要挖掘潜力，加大投入，不断完善校园整体布局和规划，要在建筑设施、校园绿化、美化、硬化、净化、文化上下功夫，努力营造积极向上的校园
6、文化氛围，让师生置身于干净、整洁、优美的环境中，受到美的薰陶和感染。2、重视文化品牌，打造文化特色 注意发掘本校潜力，利用本校品牌，充分展现学校文化精品，打造校本文化特色。 ——办学理念：浓缩本校办学理念、办学思想，在校内显目位置进行展示。 ——名师风采：定期将学校优秀教师事迹进行推介，号召师生向优秀教师学习。 ——学生风采：定期将学校的“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀学生”、“德育标兵”等在宣传栏上进行展示，宣传典型，激励后进。 ——荣誉室和荣誉墙：将学校、教师、学生所获荣誉，进行分
7、类收集，建立上档次的荣誉室和荣誉墙，使之成为学校的德育基地。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toom
8、uchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine——楼道文化渲染：将教师、学生创作的书画作品、摄影作品、手抄报在办公楼、教学楼的楼道进行展示，形成楼道文化。 ——校园绿色文化长廊 ：有效的丰富了学生的课外生活，扩展了学生的视野。 ——校内舆论阵地：周一升旗仪式是我校对学生施行爱国主义教育的平台，通过“国
