中美体育教育对高校思想教育影响的对比研究

《中美体育教育对高校思想教育影响的对比研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、硕士学位论文ＭＡＳＴＥＲＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ中美体育教育对高校思想教育影响的对比研究年级２０１５级姓名解林川申请学位级别教育学硕士专业体育学指导教师刘江教授二零一八年五月国内图书分类号：Ｇ８０７．４密级：公开国际图书分类号：７９６／７９９西南交通大学研宄生学位论文中美体育教育对高校思想教育影响的对比研究年级２０１５级姓名解林川申请学位级别教育学硕士专业体育学指导老师刘江教授二零一八年五月ＣｌａｓｓｉｆｉｅｄＩｎｄｅｘ：Ｇ８０７．４Ｕ．Ｄ．Ｃ：

2、７９６／７９９ＳｏｕｔｈｗｅｓｔＪｉａｏｔｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｇｙＭａｓｔｅｒＤｅｒｅｅＴｈｅｓｉｓｇＣｏｍａｒａｔｉｖｅＳｔｕｄｏｎｔｈｅＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＣｈｉｎｅｓｅｐｙａｎｄＡｍｅｒｉｃａｎＰｈｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎｏｎＣｏｌｌｅｅｙｇ’ＳｔｕｄｅｎｔｓＩｄｅｏｌｏｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎｇＧｒａｄｅ：２０１５Ｃａｎｄｉｄａｔｅ：ＸｉｅＬｉｎｃｈｕａｎＡｃａｄｅｍｉｃＤｅｒｅｅＡｌｉｅｄｆｏｒ：ＭａｓｔｅｒＤｅｒｅｅｇｐｐｇＳｅｃｉａｌｔｙ：ＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔ

3、ｉｏｎｐＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＬｉｕＪｉａｎｐｇＭａｙ２０１８，西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留，同意学校保留并、使用学位论文的规定向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于．□解密后适用本授权书１保密，在ｆ；２．不保密Ｗ吏用本授权书。“”（请在以上方框内打Ｖ）：学位论文作者签名：指导老师签名‘、１、：＞由日

4、期：日期２￡西南交通大学硕士学位论文主要工作（贡献）声明本文研究了美国高校中的体育教育的形式：专业和课程安排、体育俱乐部模式、ＮＣＡＡ竞技。专业和课程的设置能够体现思想教育的多样性和专业化；体育俱乐部能够发展个人能力以及高校管理的人文主义思想；ＮＣＡＡ则展现了美国高校中竞技性、人人平等、契约精神等思想。同时，也从这三个角度来研究了我国：专业和课程安排、体育俱乐部模式、ＣＵＢＡ竞技。我国的专业设置、课程安排、竞技属性等都是采用了统一性的原则。并且借助雄厚的体育群众基础，我国目前在体育教育的实施过程中采取了众多不同的方式。通过研究结果的对比，本文找出了

5、在课程、管理、竞技等方面中美的不同之处。借助对比的结果，根据我国高校体育发展的实际情况，接受美国先进的体育教育方式和体育思想丰富我国的体育理论体系，从而指导高校体育教育，强调思想教育在体育教育中的作用和意义。本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立进行研宂工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研宄成果。对本文的研宄做出贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明。本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。学位论文作者签名：西南交通大学硕士研究生学位论文第丨页摘

6、要体育教育和思想政治教育原本是没有交集的两条主线。但是随着时代的发展，体育教育中越来越多体现体育思想的作用，同时体育思想也在引导体育教育的实践活动。以美国为首的西方发达国家傲人的体育世界冠军的数量和质量代表着其体育教育对体育思想有着积极的影响。在西方国家的体育专业和课程设置中充分体现了人才多样性的观点，哈佛大学中多样的体育倶乐部保证了每个同学都能参与到体育运动；斯坦福“一大学将体育作为个独立的学科运营设置了众多课程，同时成立了健康与人为绩效”一项目使体育的各门类纳入到了个整体伦比亚大学提供了体育选修课，；哥学生作为主体充分发挥了其自己的主观能动性。

7、各大高校运用体育倶乐部制度使个人能力得到锻炼也发挥了人文主义的思想。在体育教育体制下建立了ＮＣＡＡ，联合会举行各种重大比赛，实行产业化模式，通过联合会运作形成追求卓越、人人平等、学术同等性思想和契约精神。一我国体育教育受到苏联体育的极大影响，逐渐形成了多样化、体育教育统性、阶级性和工具论以及素质教育的共性思想，它们融入在学校体育教育的各个层次。本文对中外四所高校体育思想进行了个性分析和对比找到差异。随着中国特色社会主义的建设和体育教育不断发展应当符合