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1、小学牛津英语5A教案Unit1Thefirstdayatschool教学目标：1、能听懂、会说、会读、和会拼写单词day,all,areadingroom,sure,floor,agarden,ahouse,aflower。2、能听懂、会说、会读和会写句型Isthereaan…?Yes,thereis.No,thereisn’t.Arethereany…?Yes,thereare.No,therearen’t.Howmany…arethere…?There’sThereare…。3、能听懂、会说、会
2、读日常交际用语Gladtoseeyou.I’mnotsure.It’sonthefirstfloor.Let’sgoandsee.Let’sgoandhavealook.4、了解元音字母a在单词中的读音。5、会唱英语歌曲Towjackets。教学重点和难点：Aid1,2教具准备：录音机、挂图、卡片。教学课时：4课时教学过程：第一课时教学目标：1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2、能正确听、说、读、写单词day,all,any,areadingroom,sure,floor。3、能正确听、
3、说、读单词first,aterm,back,eachother,glad,abuilding,asportshall,tabletennis,second。4、能正确听、说、读、写句型Isthereaan…?Yes,thereis.No,thereisn’t.Arethereany…?Yes,thereare.No,therearen’t.Howmany…arethere…?There’sThereare…。5、能正确运用对话中的日常交际用语和三会句型Itisthefirstdayof…Theyar
4、ehappytoseeeachother.Gladtoseeyou.I’mnotsure.It’sThey’reonthefirstfloor.教学重点和难点：Aid1,4教具准备：录音机、课文挂图教学过程：一、师生问候二、自由会话三、导入呈现1、介绍背景T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou.T:Gladtoseeyou.S:Gladtoseeyou.43教师指导学生理解Gladtoseeyou.介绍背景，解释glad,back,all,Allthestudentsareback
5、toatschool.学生跟读单词和句子。T：（介绍日期）Itisthefirstdayofthenewterm.解释单词first,day,of,term,eachother和句子Itisthefirstdayofthenewterm.学生跟读单词和句子。1、介绍生词a、出示大楼图片教单词building,学生跟读。b、同法教授asportshall,areadingroom,atabletennisroom等词组。3、复习Therebe…的陈述句形式和介绍句型Isthereaan…?Aretherea
6、ny…?及肯定否定回答。A、用Therebe…的陈述句形式介绍自己的校园，比一比哪一组说的最好。B、进行到一半时，老师自问自答Isthereaan…?及肯定否定回答。学生跟着对话数遍。鼓励学生用新的句型进行对话。C、用单词toilet同法教授Arethereany…?及肯定否定回答。鼓励学生用教室里的布置进行对话。师生、生生操练。4、介绍短语onthe…floor及单词first,second,third,fourth,fifth.5、介绍句型howmany…arethere?教师用楼层进行介绍，学生学着
7、介绍。四．练习。1、听录音。2、跟读。3、领读。4、自由读。五．巩固1、用新学单词巩固句型。2、根据提示对话。3、布置作业。六、板书设计Unit1Thefirstdayatschool(课文挂图)Isthereaan…?Yes,thereis.No,thereisn’t.Arethereany…?Yes,thereare.No,therearen’t.Howmany…arethere…?There’sThereare…。43第二课时教学目标：1、进一步掌握句型Isthereaan…?Arether
8、eany…?Howmany…arethere…?及其回答。2、能正确地听、说、读、写单词agarden,areadingroom,floor。3、能正确地听、说、读单词atoilet,atabletennisroom,asportshall,awing,aslide,asee-saw。教学重点难点：Aid1教具准备：录音机和图片教学过程：一、师生问候二、自由会话三、复习1、课文表演2、单词复习（出示图片）四、呈现
