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时间:2018-09-04
《开展公民素养教育,为学生的未来奠基》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、开展公民素养教育为学生未来奠基临朐县辛寨初级中学辛寨初级中学是由辛寨镇原四所初中合并而成,是一所全日制、农村寄宿制学校,学校总投资1.8亿元,占地150亩,建筑面积5.6万平方米,能容纳3000名学生。学校设施达省级规范化学校标准。学校现有教职工224人,其中研究生11人,市教学能手22人,县特色教师骨干教师64人,学科带头人18人。学校以山东省普通中小学“1751”改革创新工程项目学校为着力点,以一流的师资队伍、一流的教学质量,积极打造初级中学名校,力争跻身省内一流。学校先后被确定为“山东省家委会建设典型学校”和“山东省示范家长委员会”,获得省卫生工作先进单位、省“七
2、巧科技”活动优秀组织单位、潍坊市创新50强学校、潍坊市精品活动课程示范校、潍坊市数字化学校、潍坊市科技创新示范校、潍坊市食堂卫生安全示范校等十余项市级以上荣誉称号。公民素养教育养成教育就是培养合格社会主义公民的教育。它往往从行为训练入手,综合多种教育方法,让学生在自主体验与感悟中,拓展公民知识,强化公民意识,涵养公民素养,提高公民技能。那如何开展公民素养教育?如何提高学生的公民素养呢?下面我就我们学校公民素养课程的开展情况向大家做一简单介绍。一、指导思想和总体目标坚持德育为先,立德树人。加强现代公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格
3、公民。公民素养教育的总体目标是:引导学生正确处理“四个关系”,即:“人与人、人与自然、人与社会、民主与法治”的关系,通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制,教育学生树立服务国家、服务人民的社会责任感。二、开展公民素养教育的具体措施(一)建章立制形成公民素养教育的可靠保障officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonly
4、inYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished没有规矩,不成方圆。我们从建章立制入手,制定了一系列规章制度和评价标准。从学习到日常生活,从课内到课外,从学校到家庭,涵盖了学生学习生活的方方面面,形成了学校公民素养教育的可靠保障。从学校、家庭、社会三个层面构建立体网络,交相辉映,形成了育人合力,使得学校工作有章可循,有据可
5、依,步入正规管理的快车道。(二)携手家长,开辟学生成长新天地1、家长讲堂,拓展教育资源学校每学期组织“亲子共成长”家长课程培训,家委会都会借此机会,安排教子成功的家长走上讲台,开展“家长讲堂”活动,用他们的授课来启发和教育家长,提高家庭教育水平;家委会还聘请部分有特长的家长,让他们以“校外辅导员”的身份指导学生社团活动,拓展学生知识面。家长参与指导的龙翔武术社团被评为潍坊市百佳社团;花毽社团在今年潍坊市中学生健身赛上获第一名,在省中学生运动会获第五名的好成绩。2、亲子活动,塑造温馨家庭每学期,学校家委会都组织亲子励志远足活动。2012年5月26日到6月3日,三个年级的家
6、委会利用周末组织学生和家长近800人,到九山黑松林进行了“亲子一日游”活动。2013年5月,初一年级家委会组织本年级学生和志愿参与的家长到辛寨黑山林场进行励志远足综合实践活动。这些活动都设计相应的考察项目,并与了解当地文化、标本制作、摄影比赛、征文比赛等活动相配合,以此来锻炼了学生各方面的能力。每年,学校家委会都会借助春季田径运动会,在学校艺体卫处的帮助下,组织亲子运动会。2012年4月和2013年4月,学校家委会已连续组织了两届亲子运动会,给家长和孩子提供了沟通和交流的机会。3、亲子读书,共品书香2012—2013学年度,配合学校“书香校园”建设活动,学校家委会开展了
7、“书香家庭”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransports
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