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《合理利用信息技术 促进教师专业发展(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、合理利用信息技术促进教师专业发展舞钢市第二小学李静2014.5officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrati
2、onofpublictransportservicesisnotyetestablished合理利用信息技术促进教师专业发展李静舞钢市第二小学摘要：在信息化的时代，信息技术在教育领域的应用不但能够创新教育方法，使教师成为知识的引领者，更有利于培养学生学习的积极性和主动性，提高学习效率，培养出创造型人才和创新型人才，因此信息技术在教育领域的应用已经成为必然趋势。本文中，利用教育理论和教育实践想结合的论证方法，阐述了合理利用信息技术，提高教师专业教学水平对于教育改革的重要性和必然性。关键字：信息技术；教学；角色转变；教师专业化新课程教育改革不断向教育教
3、学的每个角落深入，普遍常规的教师专业发展方略已不能满足具体学科教师专业发展的需求，而信息化时代的到来，让课堂和教师不再是学生获取知识的唯一途径，信息技术应用于教育的每一个领域，让学生通过信息技术教学学习到更多新的知识。作为一名教师，一定要把信息技术熟练地运用于课堂教学之中；要把信息技术更加有效地与教学研究结合起来；还要凭借信息技术与学生进行交流与合作。而今，信息技术日新月异，教育改革逐步深化。信息时代对教育提出了新的挑战，也对教师提出了新的要求，信息技术在推动我国教育现代化的同时，实现了教师教育观念和手段的变革，更为教师专业发展提供了广阔的舞台。叶
4、澜教授曾指出：officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservi
5、cesisnotyetestablished没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。同样，如果没有教师的专业发展就不可能有学生的自主发展。信息技术促进了教师的专业发展。一、信息技术转变了教师的角色传统的教育教学中以教师为中心，教师教、学生学，教师主要依赖教学经验来指导自己的教学实践，缺乏对教育信息技术的认识。随着信息技术日益深入，教育环境发生了变化，教师角色也随之发生改变：以教师为中心的教学模式被打破，要采取民主的教学模式，让学生成为学习的主人。这就对教师的专业化水平提出了要求。所以，教师要及时转变观
6、念，从知识的传授者转变为知识的引领者，学习的指导者，并学会将传统的教学经验与信息技术、现代教育理念方法融合。现代的教育教学让课堂变得生动多彩，在课堂上传授知识、训练技能、开发智力的同时又发展学生的综合素质。教师通过激发学生动机、为学生提供信息，提供必要的辅导、支持和示范等等方式来促进学生的学习，使学生学习更深入，比如运用现代信息技术手段音像、多媒体课件等等来辅助教学，学生既是教学对象又成了学习活动的主体。现代信息教育中的教师从知识教学走向能力教学，从教学内容的讲授者、知识的主要传播者转向知识的组织者、设计者、教学资源的优化者，成为学生接受知识的向导
7、、学生与信息世界的中间人、信息传递的桥梁。信息技术的深入也为教师的学习和专业的发展创造了无限的空间。学校领导请专家进行培训、指导、诊断、评价。教师可以将信息技术与教学研究相整合，提高信息素养和教学水平，可以利用网络技术进行交流，提高自我反思的意识和能力，获得专业发展的动力。二、信息技术使教学模式发生了改变传统的教学模式让officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityand
8、Metrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictran
