愚公移山语段题全

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1、《愚公移山》———哈市132中学55原文：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其

2、如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。5重点实词：1、方：指面积。方七百里，就是四周各七百里。2、高万仞：形容极高。仞，古代以七尺或八尺为一仞。3、河阳：黄河北岸。4、且：副词，将近。5、面山而居：面对着山居住。6、惩：苦于。7、塞：阻塞。8

3、、迂：曲折，绕远。9、聚室而谋：集合全家来商量。室，家。10、汝：你们。11、毕力平险：尽全力铲平险峻的大山。12、指通豫南：一直通向豫州的南部。指，直。13、汉阴：汉水南岸。14、杂然相许：纷纷赞成他。杂然，纷纷的样子。许，赞同。15、献疑：提出疑问。16、曾不能损魁父之丘：连魁父这座小山也平不了。曾，副词，用来加强语气，可译为“连……都……”。损，削减。丘，土堆。17、如太行、王屋何：能把太行、王屋两座山怎么样呢？“如……何”就是“把……怎么样”。18、且焉置土石：况且把土石放到哪里呢？且，连词，况且

4、。焉，疑问代词，哪里。置，安放。19、投诸渤海之尾：把它扔到渤海边上。诸，兼词，相当于“之于”。20、荷担者三夫：挑担子的几个人。荷，挑，扛。21、扣：敲、凿。22、孀妻：寡妇。23、遗男：遗孤，孤儿。24、始龀：刚刚换牙，指七八岁。龀，换牙。25、寒暑易节：冬夏换季。易，变换。节，季节。26、始一反焉：才往返一次。反，同“返”，返回。27、叟：老头。28、甚矣，汝之不惠：你太不聪明了。惠，同“慧”，聪明。29、长息：长叹。30、毛：地面所生的草木。31、其：加在“如……何”前面，有加强反问语气的作用。3

5、2、汝心之固，固不可彻：你思想顽固，顽固到了不能通达事理的地步。彻，通达。33、虽我之死：即使我死了。34、穷匮：穷尽。35、苦：愁。36、亡以应：没有话来回答。亡，同“无”，没有。37、操：持。38、惧其不已：怕他不停的干下去。已，停39、感其诚：被他的诚心所感动。40、负：背。41、一厝朔东：一座放在朔东。厝，同“措”，放置。42、汉之阴;汉水的南边43、无陇断焉：没有高山阻隔了。陇，高地；断：隔绝。5中心思想：　　文章通过愚公移山成功的事情,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力,说明了

6、要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈的道理.人物分析：愚公：目光长远，以发展的眼光看问题，积极奋斗，不怕困难，不怕牺牲。智叟：目光短浅，以精致的观点看问题，对困难采取冷漠逃避的态度。段落大意：（详细）第一段写太行、王屋二山的面积、高度和地理位置。意在衬托移山的艰难。愚公要移山，山越高大，移山的任务越艰巨愚公的品质也就越突出。这是故事的背景，为下文愚公移山埋下伏笔。　　第二段写愚公主张提出移山，家里人提出运土方案，率领几人便马上开始行动。　　第三段写愚公对智叟的排斥，这是情节的发展。愚公和智叟的对话

7、是全文的核心，愚公坚信可以移山。智叟目光短浅，阻止愚公移山。第四段写天帝被愚公的诚心感动了，派人将山移走了，愚公的愿望实现了。问题探究：1.愚公移山的困难有哪些？（1）山高，面积大；（2）运石路途遥远；（3）工具简单；（4）人少；（5）愚公年纪大2.写孀妻弱子跳往助之的作用是什么？5与河曲智叟形成鲜明对比，寄托作者褒贬之意，更显智叟对造福大众的事业的冷漠态度，也说明愚公的事业得到人民支持。3.请总结愚公的形象特点。（1）有远大抱负；（2）有信心，能看到人力是无穷的，用发展的眼光看问题；（3）坚持不懈。4.

8、愚公妻子与智叟的态度有哪些不同？愚公的妻子从献疑的角度说明她不反对移山，提出的是移山过程中必须解决的问题，语气较轻，带有关心愚公的态度。智叟是讥笑和责难愚公，制止愚公。5.其妻献疑的作用是什么？引出全家人讨论运土的问题，导致移山行动的开始。6.故事中的智叟是一个怎样的形象？用静止的眼光看待问题，对造福千万人事业的冷漠态度。7.最后一段在文中有什么作用？体现了人类对征服自然的美好愿望。8.说说你对愚公开路精神的理解。愚公的开路精