教师的心理健康与否对教育教学工作的影响极大

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1、教师的心理健康与否对教育教学工作的影响极大。心理健康的老师不但能使自己工作舒心，还能对学生潜移默化地进行教育和引导，全身心的投入到教育教学中去，会更多的去关爱学生。只有心理健康的老师才能成为合格的教育工作者，才能培育出良好心理素质的学生。教师职业对教师心理会产生一定的影响，是教师心理出现一定的问题。如教师的神圣职责和对教师过高过严的要求给教师造成的精神压力，工作上对教学效果不满意的心理压力压，来自社会各方面的因素：职业崇高而社会地位不高、付出多收效收入少等都会引发教师的心理问题。另外，教师与学生之

2、间、教师与家长之间的问题如果处理不好，就会从心理上产生问题，造成心理不健康。我接触的老师中敬业的不少但乐业的几乎没有，有一些老师还说一上课就头痛，浑身无力，一下课就好了。怎样才能调适自己使心理健康呢？我认为，对生活始终保持一种积极的心态，才能克服情绪对自己的困扰，才能勇往直前。只要我们努力，前途会始终一片光明。一、教师不仅是人类灵魂的工程师，更是师德的楷模。教师是光荣的职业，这种光荣在于无私的奉献。今天我是含着眼泪观看《用爱心谱写师德之歌》的视频材料的。虽然视频中大部分教师的事迹我以前也知道一些，

3、但重温他们的事迹时仍会被感动、被震撼......      二、一一东方鸿儒季羡林生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。 季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。最美女教师张丽莉危急时刻为救学生压断双腿，把生的希望留给别人把死的威胁留给自己。用生命作支撑，舍身护生的谭千秋当大灾到来时，他那双手臂不是急于寻求自身的

4、安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。在高原播种希望格桑花的胡忠、谢哓君，为了更多的孩子，为了成为最好的父母，他们放下苍老的父母，带上年幼的孩子。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。最美乡村女校长李灵挑着孩子沉甸甸的梦想，在春天播下希望的种子。温暖背影孟二冬身上浸透着师者的博大、尊严与热情。悬崖小学的支教夫妻李桂林、陆建芬夫妇在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。“跪着”教书的老教师陆永康36年

5、来日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年跪着前行在山间道上，走村串寨做家访。以身挡车救学生的殷雪梅心中责任重于泰山，心中爱胜过一切。挖煤助学教师刘念友为人师表、以苦为乐、默默助学。爱心点亮心灵的徐本禹走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任......     officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalron

6、gzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished爱心与责任是一个是善良人们永远关心与谈论的话题。我们教师是一个特殊群体，具有特殊的使命。更应

7、该具有强烈的爱心与责任，因为我们面对的是祖国的花朵，人民的期望和祖国的未来。感染和教育好我们的下一代，使他们具有优秀思想是我们不可推卸的责任。老师是平凡的，但他们默默无闻、无私奉献，通过一桩桩不起眼的小事，一件件潸然泪下的事迹，一句句质朴的话语，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业，热爱祖国、服务人民，教书育人、为人师表的高尚师德和无私奉献精神，这种高尚的师德是一种精神体现，一种深厚的知识底蕴和文化品位的体现！作为教师中的一员，我一定要学习他们甘于奉献、甘为人梯的

8、精神，为振兴祖国的教育事业贡献智慧和力量。 我对初中生物新课标的理解通过学习，我了解了本课标是为了适应时代发展的需要而产生的。本课标在继承了我国生物科学教育优势的基础上，更注重学生的发展和社会的需求，更多地反映生物科学和生物技术的最新进展，更关注学生已有的生活经验，更强调学生的主动学习，能够对生物学产生更浓厚的兴趣，对生物学知识有更深入的理解，对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、科学精神、创新意识和环境意识等